六年级语文阅读理解

发布 2024-01-28 20:09:41 阅读 9281

叶邑镇老鸦小学兰秋红。

课外阅读,回答问题

书。放学后,第一件事就是去书店,这是我的习惯,今天也不例外。

站在那一排排的书架前,我总觉得自己十分渺小。那些令人眼花缭乱的书,是一片多么广阔的世界啊。忽然,我欣喜地发现了一套两册的《意大利童话选》。

老师想我们介绍过,那是一部不可多得的名著,我去了好几家商店都没有买到,于是连忙对售货员说:“阿姨,帮我拿一下!”

我拿到书,兴奋得双手有些颤抖,久久不忍放下。这套书太吸引我了。但是,我的心一沉,这套书三十多元,太贵了,买还是不买?

我汗津津的手不由自主的捏了捏口袋里的钱买!书有价,单知识是无价的。强烈的读书愿望终于让我卖了这本书。

我捧着那套散发着墨香的书,边走边看,又陶醉在文学的海洋中了。猛地,天空中响了一个闷雷,“轰”,雨点从阴沉沉的天空中砸了下来,敲打着一切。我的新书也被淋了几点。

紧接着,暴雨从天而降,打在我头上,溅在书上。

“糟了,我的书!”我来不及细想,马上脱下衣服,迅速的把书严严实实地包了起来。雨还在无情的下着,一阵凉风袭来,我不由自主地哆嗦了一下。

雨还在下着,风声、雨声、雷声交织在一起,单我只听见皮鞋踏在泥泞的小路上的“嗒嗒”声和心脏发出的节奏强烈的“怦怦”声。我抱着我的宝贝书,像母亲抱着新生的婴孩一样。

“怎么淋成了这样?”以偶进家门,妈妈问我。

“啊,买到了!”我答非所问。打开衣服,我看到书安然无恙,才松了一口气。嘻,我这才发现自己成了落汤鸡,谁正沿着裤腿往下滴呢,浑身都起了鸡皮疙瘩。

我换了衣服,钻进被窝,美美的捧起心爱的书,低声读起来。

哦,书像一叶小舟,载着我驶入拿文学的海洋。

1)、联系上下文理解词语

安然无恙:眼花缭乱:

2)、用“ ”画出表现作者珍爱书的句子。

3)、“我”站在书架前,觉得自己十分渺小。这里的渺小是什么意思?他为什么会有这种感觉。

4)、这篇文章表达了作者( )的感情。

5)、写两句关于“书“的名人名言。

六年级语文阅读理解

小学语文 阅读与理解 归类与方法指导。写人类文章,一般是指以写人为主的记叙文。这类文章,主要通过对人物外貌 语言 动作 心理的描写,通过一件或几件典型事例的叙述,来表现人物的思想品质和精神风貌。阅读写人类文章时,学生应从以下几点入手 1 感悟人物的外在形象。2 读懂人物语言。3 分析人物动作。4 剖...

小学六年级语文阅读理解

光阴 1.为什么说 生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着 2分 答 因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀,能使很多事物发生巨大的变化。意思对即可 2.本文中的 光阴 有何特点?请分条概括。写出三条即可 3分 答。不随人的主观意志改变自己的步伐 容易消逝 能改变一切 能一视同仁。3.文章中对比手法的运...

六年级阅读理解语文

家徽。国有国徽,校有校徽,厂有厂徽。奇怪吗?我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼,一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙,线条零乱而粗糙,只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时,膝下有父亲他们弟兄四个,个个都是牛高马大的男子汉。初年,战乱频繁,家庭仗着几个男人下死力气勉强 维持保...