学校学生姓名班级号。
密封线内不要答题-
2013年春季六年级新课结束。
语文教学质量监测题。
一、读拼音，写句子。(8分)
1 .měi shì rén zài láo dòng zhóng chuàng zào chū 1ái de.
2 .shū shān yǒu lù qín wéi jìng,xué hǎi wú yá kǔ zuò zhōu.
二、明察秋毫（下面的几组词，带点字读音完全一样的一组）是（ ）2分）
a 峰峦难处喃喃阻拦波澜壮阔。
b 剥皮波动传播颠簸拨乱反正。
c 大臣丞相继承路程墨守成规。
d 嘹亮辽阔聊天疗养寥若星辰。
三、词语大观园（18分）
1、选字组词。（2分）
（呐纳）__喊火柴___梗便） 气___魂魄）（魅魁） _力
2、填上正确的象声词。（2分）
泉水＿＿＿炮声＿＿＿磨刀＿＿＿雷声＿＿＿
3、根据意思写出成语。(6分),.喜爱得舍不得放手。(
、形容计谋十分高明。()
、指全国各地，有时也指世界各地。(
、称赞声不断。(
、比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。()
、说话滔滔不绝，像河水一样倾泻下来。()
5、选词填空。（4分）
、揭示揭开。
这一奇观是个谜。（ 这个谜的是两位旅行者。
“滴水穿石”的现象向人们（ ）了一个道理：“只有目标专一，持之以恒才能达到目标。”
、必须必需。
上课（ ）遵守纪律，认真听讲。
粮食是人民生活的（ ）品。
、反映反应。
小华睡得真沉，我推他一下，他一点儿（ ）都没有。
如果你有什么想法，可以向张老师（ ）
、安居乐业居安思危。
改革开放后，全国人民（ ）过一了幸福的生活。
大堤旁的百姓（ ）冬天就自发地兴修水利。
四、句子听我话（按要求改写句子）（8分）
1、仿写句子。（2分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。如果我是春雨，我将滋润所有的生灵 。如果我是我将。
2、改变句式，使意思保持不变。（2分）
⑴种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）
⑵我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
3、修改病句。（2分）
⑴布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。
我们讨论并听取了校长作的报告。
4．选择恰当的比喻，依次填入空格处。（2分）
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放婉约粗犷___细腻___洋洋洒洒，蔚为大观。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去）
五、巧言妙语（根据提供的口语交际情境做题。）（3分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
1、听出了刘阿姨说话的意思。
2、如果你是小明，应该这样回答刘阿姨。
六、我爱记名句（名句积累填空）（7分）
1、生当作人杰至今思项羽。
2桃花水鳜鱼肥。青斗笠，绿蓑衣。
3、千锤万击出深山粉骨碎身全不怕。
4、大漠沙如雪何当金络脑。
5、孤帆远影碧空尽。
6为有源头活水来。
7、不要人夸颜色好。
8、纸上得来终觉浅。
9清风半夜鸣蝉听取蛙声一片。
七、阅读园地（阅读短文，按要求答题）（27分）
（一）回忆课文完成填空。
(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。
例：《金色的鱼钩》
《林海》 《种子的力》 《养花》
《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》
(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。
邱少云。闰土。
桑娜。二）我当值日生（14分）
清晨，我早早吃过饭，便急急忙忙地赶到学校，因为这个星期我当值日生，我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。
我俩从一个班级到另一个班级，依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净，看课桌椅是否摆放整齐。检查的结果令人十分满意，记分薄上，每个班都打上了鲜红的“优”。最后，我们来到了办公室。
办公室里，①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来，他的手上正捏着一支烟，地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。我内心一阵慌乱，是“说”还是“不说”，我犹豫不决。说真的，校长为了我们学校各方面工作搞上去，早来晚归，废寝忘食，吃了很多苦。
如今，②学校建设得像花园；教职工意气风发，劲头十足；③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”，哪一样不包含着校长的心血啊！这不，他又在思考着学校的什么大事呢。我看看站在身旁的王丽，④她正歪着头对我笑，好像在说：
“校长乱丢烟蒂，你敢说吗？”我想到值日生的职责，便鼓起勇气，走到校长面前，说了声“校长您早”，接着又结结巴巴地轻声说：“校长，这烟蒂是您丢的吧？
”一边问，一边弯腰去捡烟蒂，不料，校长已经把它拾起来了。我偷头看了他一眼，⑤只见他脸红红的，好像做了错事的小学生，认真对我说：“谢谢你提醒了我……”
我心慌意乱地走出办公室，王丽一个劲儿地说：“你真是个称职的值日生。”可她不知道当时我的心里有多乱。
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早操结束后，校长开始讲话了，我心里紧张极了，头埋得低低的，不敢正视校长。⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音：“今天，我要向全体师生作自我批评……”什么？
校长作自我批评？我真不敢相信自己的耳朵，“我要表扬咱们的值日生，她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来，看到校长的神情是那么严肃，那么认真，我的眼睛湿润了。
1、 照样子，再写出三个重叠词。（1.5分）
例：急急忙忙。
2、 用“||在文中给短文分段，写出第二段的段意。（2分）
3、 从文中找出三个成语写下来。（1。5分）
4、 填空。（在括号里选用文中的重点词句作答，在横线上用自己的话回答）（4分）
短文人物心理活动描写细致生动。提出批评前，“我”内心（ ）不敢“说”也不忍“说”是因为提出批评时，“我”（ 问，大胆“说”是因为提出批评后，“我”（ 地走出办公室，直到校长早操讲话时，“我”心里（ ）受到表扬后，“我是因为。
5、短文最确切的中心思想是：（ 2分）
a、赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。
b、赞扬校长治校有方。
c、赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
d、 赞扬校长治校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。
三）向日葵（13分）
春天来了，雪化冰消，山青了，水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良种(zhǒnɡ zhònɡ)子种(zhǒnɡ zhònɡ)进了责任田，也把乌黑发亮的葵花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春风，一场春雨，玉米出来了，大豆出来了，谷子也出来了。葵花呢？葵花用它那两片有力的嫩芽举着“人”字形的种子硬壳也出来了。
阵阵春风，场场春雨，向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无忧无虑地生长着。
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考试结束以后作文。心 砰，砰 地直跳，笔落下，刚想疾书，又骤然提起，犹犹豫豫 反反复复。这一场期末大考下来，卷子早已不平整了，并不是褶皱了的缘故，而是手汗浸湿了卷子。考试终于结束了，可是我的神经却丝毫没有松弛，心里总是如同余震一般，颤抖得不轻。回到家中，妈妈见我一副忧心忡忡的模样，就轻轻地走向我，摸...