班级姓名。积累运用。（44分）
1、我会根据音节写词语。（6分）
a méi ɡuī kā fēi jiǎo jiàn
b游泳能duàn liàn几乎所有的肌肉。
c聂将军hé ǎi地说：“你快吃吧！”
d几只蜜蜂钻进了刚zhàn fàn的花朵。
2、我能读准多音字，并会划去不正确的读音。（2 分）
a听了爷爷语重心长（chánɡ zhǎnɡ）的话，我仿佛一下子长（chánɡ zhǎnɡ）大了许多。
b大家有什么问题尽（jǐn jìn）管提出来，我会尽（jǐn jìn）力帮助大家解决。
3、我能划出错别字。（2分）
签往知来急恶如仇明查秋毫银装素果。
4、我会填补成语，并能按要求分类。（6分）
在旦夕座无席堂大笑。
蜂而至张灯结眉之急。
a、形容人特别多的。
b、形容场面热闹的。
c、形容情况危急的。
5、我会用查字典知识用√选出带点字正确的义项。（2分）
闻过则喜 a高兴 b喜爱 c值得庆贺。
莫名其妙 a名称 b有名 c说出 d量词。
匪夷所思 a消灭 b平常 c铲平。
酷爱 a残暴 b表示程度深 c特别时尚有个性。
6、我会照样子写词语。（3分）
a气势汹汹。
b前赴后继。
c滔滔不绝。
7、我能按原文填空。（5分）
a只留清气满乾坤。
b、生当做人杰。
c、千锤万击出深山。
d偏听则暗少听虚言。
e忠言逆耳利于行。
8、学过的知识我会用。（10分）
a、《三打白骨精》节选自代的白骨精为了吃到唐僧肉，先后变作和但都被识破了。（3.5分）
b、《如梦令》是代的作品，这首词表现了词人。
1.5分）c、孔子说：“水是真君子”的理由有四点，分别是2分）
d、苏格拉底的**们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在也在寻找那1分）
e、确实，有时弯曲不是而是为了生存和2分）
9、我能在括号里恰当地填上用“笑”组成的词语。（2分）
a当别人与你说话时，你应该面带看着对方，这是种礼貌。
b受到别人的并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
10、我会修改病句。（6分）
a、妈妈热气腾腾地端来一碗鱼汤。
b、我最爱看民族舞蹈和民族**。
c、妈妈因为关心我的生活，所以关心我的学习。
一、 阅读理解。（26分）
一）、读课文片断，回答问题。（14分）
在洞口抬头望，山相当高很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
内洞什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋， 这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状再加上即使不比做什么，也很值得观赏。
1、在短文中补上原文词句。（2分）
2、石笋的“笋”字用音序查字法，应查字母＿＿；用部首查字法应查＿＿部，再查＿＿画，最后一笔是2分）
3、写出下列词语的反义词。（3分）
昏暗宽广蜿蜒。
4、用“ ”画出写内洞很黑的句子。（1分）
5、用“ ”画出写外洞很宽的句子。（1分）
6、读了这段话后，我知道作者抓住内洞的三个方面来描写的。（3分）
7、“双龙洞”是由洞顶的而得名的。（2分）
二）、阅读短文，完成练习。（12分）
倾听龙的声音。
1981年，身为法国社会党领袖的密特朗来中国访问。在游览孔府时，他手扶龙柱让随行摄影师拍了一张**。回国后，摄影师洗出**一看，不禁吓出一身冷汗。
原来，龙柱下的密特朗眼睛是闭着的。此次出访中国，对密特朗意义重大，他想通过**进行竞选宣传。出了这种失误，摄影师自觉无法向密特朗交代，密特朗向他催要了几次，但他都以各种理由拖延着。
一天晚上，摄影师对着这张“败笔”发呆，忽然，他回忆起中国翻译曾经向密特朗介绍“龙”的象征意义：龙是中华民族的象征，他灵感一闪，提笔在**上写下几个字：倾听龙的声音。
第二天，他将这张“倾听龙的声音”**交给密特朗，密特朗看后很是称赞他的摄影艺术。第三天，这张**就出现在法国的各大报纸上。三个月后，密特朗当选为法国**。
一年以后，这张“倾听龙的声音”的特殊**，获得了世界摄影大奖。“倾听龙的声音，感受中国文化”的思想内涵，挽救了那张失败的**的命运，也挽救了那位摄影师的命运。
1、 短文是按照的顺序来写的。（2分）
2、 在第二段的括号中，填上恰当的词语。（2分）
3、 联系上下文解释下列词语。（2分）
不禁： 败笔：
4、 密特朗向摄影师催要了几次**，但摄影师都以各种理由拖延着，这是为什么呢？（2分）
5、 用“ ”画出“龙”的象征意义。（2分）
6、 从摄影师身上，你得到了什么启示？（２分）
二、 习作表达。（30分）
1、 转眼间我们六年的小学生活即将结束了，回首共同走过的日子，同学之间曾留下了少难忘的事，请你用自己的笔记录下自己和好朋友之间最为深厚的友谊。
要求：题目自拟，选材恰当，描写具体，语句通顺，书写规范，如用姓名均用“△△代替。
2、 以“校园的夏天”为题，写一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，书写规范。
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