【教育资料】小学六年级数学教案：数学六年级下学期第四。
单元测试题（三）
1．一个五位数，十位上的数字是最小的合数，百位上的数字是最小的质数，千位上的数字是最小的自然数，如果这个数能被2和5整除，这个数最小的是（）．
2．把化成循环小数，用循环节表示是（）．
3．甲数是a，比乙数的少b，表示乙数的式子是（）．4．甲数是50，乙数是20，甲数比乙数多（）％乙数比甲数少（）％
5．一个数，如果将它的小数点向左移动一位，那么所得的新数比原数少6.3，原数是（）．
6．从8点45分到9点9分，分针旋转的角度是（）．
7．的分子加上6，要使这个分数的大小不变，分母应加上（）．
8．把、265％、按照从小到大排列是。
9．某村粮食作物插种面积减少，要保持粮食总产量不变，每公顷产量需增加（）％
10．一个长方形，如果它的长和宽都增加4厘米，所形成的新长方形面积比原来长方形面积大112平方厘米，原来长方形的周长是（）厘米．
11．两数相除，商3余4，如果把被除数、除数、商及余数相加，和是43，被除数是（）．
12．一个圆柱体的侧面积是942平方厘米，体积是2355立方厘米，它的底面积是（）平方厘米．
二、判断．（对的打，错的打）
1．两条直线如果永不相交，这两条直线一定互相平行．（）
2．自然数除了质数，其余都是合数．（）
3．甲数的等于乙数的，那么甲数一定比乙数小．（）
4．圆的半径和它的周长成正比例．（）
5．三角形的底一定，底边上的高和面积成正比例．（）
三、选择．1．如果ab＝0，那么（）．
a和b都等于0 ②a和b至多有一个是0 ③a和b至少有一个是0
2．甲、乙两人各走一段路，他们所用的时间的比是4∶5，速度的比是5∶3，他们走的路程的比是（）．
4∶3 ②12∶25 ③不能确定。
3．数a精确到0.01时近似值是2.90，那么a的取值范围是（）．
2．80a＜3．00 ②2．85a＜2．65 ③2．895a＜2．905
4．如果甲数比乙数大10％，而乙数比丙数小10％，那么甲、丙两数的大小关系是（）．
甲＝丙②甲＞丙③甲＜丙。
5．圆柱体与圆锥体的底面积相等，圆柱体的高是圆锥体的高的，则圆锥体的体积是圆柱体体积的（）．
②3倍③2倍。
四、计算．1．直接写出得数．
2．求未知数x．
3．脱式计算．
五、求阴影部分面积．（单位：厘米）
六、应用题．
1．一批煤用去25％，还剩48吨．这批煤共有多少吨？
2．甲、乙两列火车分别从两城同时相向开出，在甲车比乙车少走36千米时，两车还相距264千米．已知甲、乙两车速度的比为5∶6，求这两城相距多少千米．
3．蓝天服装厂3月份计划加工女西服5400件，结果上半月完成了，下半月完成了，这个月比原计划多加工女西服多少件？
4．甲、乙两地相距504千米，一辆汽车从甲地开往乙地用6小时行了全程的．照这样的速度，几小时到达？
5．师徒二人分别接受同样多零件的生产任务．他们各工作16天后，师傅还需生产64个，徒弟还需生产384个，才能完成各自的任务．已知徒弟的工作效率比师傅少40％，师傅每天生产多少个零件？参***。
一、填空．
二、判断．
三、选择．
四、计算．1．直接写出得数．
2．求未知数．
3．脱式计算．
五、求阴影部分面积．
平方厘米）六、应用题．1．（吨）
答：这批煤共有64吨．
2．解：设乙车走了千米，则甲车走了千米．
2162－36＋264＝660（千米）
答：这两城相距660千米．
3．方法一：（件）
方法二：（件）
答：这个月比原计划多加工女西服1200件．
4．方法一：（小时）
方法二：（千米／时）
54067.5＝8（小时）
答：8小时到达．
5．解：设师傅每天生产个零件，则徒弟每天生产个。
答：师傅每天生产50个零件．
六年级数学教案下
一 认识负数。1.1认识负数 1 教学内容 p2 p4例1 例2。学习目标 1.初步认识负数，能正确地读 写正数和负数 知道0不是正数也不是负数。2.初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。教学过程 一 出示目标。同学们，这节课我们一起来认识负数，这节课的学习目标是 全班齐...
小学六年级数学教案数学教案
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六年级下数学教案
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