富平县2020届高三一轮复课“同课异构”教学观摩活动。
高三英语。雷。亚。菊。
同课异构”活动心得体会。
---富平中学。
雷亚菊。2019年11月30日我在蓝光中学参加了县教研室组织的同课异构活动，本节课是一节高三词汇的复习课。我深知词汇是学生英语学习中的最大障碍，限制了学生成绩的提高。
高考题型对学生词汇量提出了较高的要求，所以加强对学生词汇学习的指导是非常有必要的。
所以为了让学生掌握英语学习中常见的几种词汇学习方法。我专门设计了相关的练习，练习以语法填空、单句改错、词义推测为主，都是高考的必考题型，包含了大量语言点，为学生提供一个相对独立的语言背景，而且也可以帮助学生积累一些词汇和短语。我的课堂整体是采用归纳演绎的方法，一是在练习中积累常用词汇和短语；二是学习常见单词的相关用法，特别是要注意一些考试中常见的短语；三是要注意积累一词多义、熟词生义的单词，了解一些常用用法；四是让学生了解一些常见的词缀。
提高学生在考试中对词汇的应对能力。这四点技巧中比较难掌握的是一词多义和词缀，由于实际中的情况千变万化，我认为很有必要在课上提出这两点，让学生多注意。
同时我也认真聆听了其他两位老师的课，感受颇多。通过听课学习我受到很大启发。
1.教师自身素质高，重视学生的情感教育，教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在听课中我发现安改联能充分利用肢体语言，吸引学生同时，使得所学知识易于接受，又重视学生的情感教育，用一首英文歌曲结束本节课，很好地渗透了家国情怀。在今后教学中我也要不断学习，不断给自己充电，才能跟上时代的步伐。
2.多**的使用。
这两位老师都运用了多**这现代的教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，让教学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。
3.教师基本功扎实，口语流利，发音准确，调动了学生的积极性，充分发挥了学生的主。
县教研室组织的这次活动，给了我们互相学习的机会，让我开阔了眼界，明确了教学思路和今后努力方向。同时，在观课的过程中，发现了自己存在的一些问题。通过这次学习，我可以更加理性地反思自己的课堂教学，从而在今后的教学中优化自己的课堂，使自己所教的学生学的更好，学的更多。
高中英语“同课异构”活动心得体会
虚心学习。改进教学。富平县2020届高三一轮复课 同课异构 教学观摩活动心得。富平中学英语组。苏文。2019年11月30日，我们高三英语组一行11人参加了县教研室组织的 蓝光中学承办的富平县2020届高三一轮复课 同课异构 教学观摩活动，此次教学观摩课，我们先后听了迤山中学的安改联老师，富平中学的雷...
高中英语“同课异构”活动心得体会
富平县2020届高三一轮复课 同课异构 教学观摩活动。英语科心得体会。富平中学。张国萍。为了有效促进高三一轮复习，富平县教研室于2019年11月30日，在蓝光中学举办了 富平县2020届高三一轮复课 同课异构 教学观摩活动，我校英语组一行11人全员参与了此次活动。此次教学观摩课，我们先后听了迤山中学...
高中英语同课异构心得体会
每个教师，或年轻，或年长，都有自己的教学风格，即使面对同一个教学内容，由于自身学识，教学经验，个性风格，授课对象等的不同，必定会进行自己个性化的教学设计，上出风格迥异的课，最终形成同课异构，精彩纷呈的场面。每个教师，或年轻，或年长，都有自己的教学风格，即使面对同一个教学内容，由于自身学识，教学经验，...