成县东街小学张文刚。
这次有幸观摩天津普育学校名师上的优质课和教材研说，受益匪浅。通过这次具有指导意义的观摩，对如何自身业务有了新的认识。如何设计课、如何在课堂有效的组织教学有了一定的指导意义。
从课的构建及组织都让人耳目一新，细致而不乏新思想，充分调动学生学习的兴趣，让学生主动的去学习、主动的去思考才是关键之处。让学生动手、动口、动脑。全面的调动激发使整个课堂散发出浓郁的学习氛围，这也体现出名师的独到之处，也是我追求的的目标。
在研说教材过程中，通过这些专家名师现身说法的演示，对如何研说教材、研说教材的意义、研说教材的步骤都有了更深层次的认识。学段的课标总目标、本单元涉及的单元目标、课本的编排体例、编排意图、编排特点、内容结构等有了深刻的了解、认识。通过学段的同类知识进行整合，明确了知识的连续性。
也对今后的教学工作有更大的促进。
教材研说在我县已经开展很长时间，但具体的如何操作、如何更好的去分析、知识怎样高效整合都不是太明晰。这次组织的活动意义非常大，对教育工作有新促进、新提高。以点带面、小范围向大范围推广的思路科学合理，逐步推进教育理念的转化才能全面整体带动，很感谢这次观摩学习。
观摩说课心得体会
观摩说课活动心得体会。本次说课活动从培训开始，到最终的观摩活动，我对说课活动有了更深一步的认识。说课活动重在能够正确的阐述一门课程的教学设计及其依据，但是，本次观摩活动让我感触颇深，通过每个系里的一轮的说课研讨，各系都形成了不同的风格，观摩使我不再局限于本系老师的说课，看到了更多思路开拓的老师，体会...
观摩说课比赛心得体会
说课，简单地说，就是针对一节课，不但要说清楚是怎样设计的，而且要说清楚为什么这样设计。这里有三个关键词 一是 怎样设计的 二是 为什么这样设计 三是 说 说课不仅重视实践操作，也重视理论素养，是提高教师教育教学水平的重要途径。如何说好课呢？一 搞好教学设计，是说好课的前提。说课，首先要说这堂课是怎样...
小学英语观摩研训会心得体会
近日，我有幸参加了在 举办的 前沿课堂 全国小学英语观摩研训会。短短两天的学习中，专家的精彩报告和优秀教师的示范课，让我受益匪浅，收获满满。会议伊始，著名英语教育专家 从理解课堂学习动机，从知到会，从智到慧，以及深度学习在小学英语课堂教学中的应用与探索等问题出发，为老师们一一解惑。在 的报告中，我理...