“五环节”生本课堂实施心得体会

发布 2023-12-30 08:35:17 阅读 7846

“五环节”生本课堂实施心得体会。

随着教育教学改革的不断深入,课程改革教研成果的不断涌现,我班响应上级号召,结合本校学情,积极参与“五环节节”教学模式的研究,“五环节节”教学模式的实施,更加注重了师生的交流、学习过程以及学习过程中自主**、合作交流的情感体验,它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。下面谈一谈我班在实施“五环节”教学模式的心得体会。

实践证明,在“五环节”教学模式下,学生学习的成果,远比被动地从教师那里获取现成的结论要深刻得多,对学生认知的发展将会产生深远的影响。

一、“五环节”教学模式真正地把课堂还给学生。

让学生参与课堂教学的全过程,参与教学的各个环节;让每一位学生都有参与教学的机会,体验到参与成功带来的满足,特别是要从不同层次学生的学习基础出发组织学生参与教学活动,使他们在原有学习的基础上通过参与教学都有所发展;

二、“五环节”教学模式,是促进教师成长的进军号。

我们在课堂的实践中不断地思考,并不断地改进教学方法与技巧。当遇到困难和疑问时,勇敢地提出来,教学领导和老师们共同商讨,互相出谋划策,借鉴他人的成功之处,克服自身在教学过程中存在的困难。

三、“五环节”教学模式重在学习方法和自学习惯的培养。

我校教师在研究中,不停留在教授知识上,而是在传授知识基础上,揭示出规律,提出科学的思维方法和学习方法。与此同时,要求学生不仅掌握知识的内容,同时要掌握知识形成的思路以及分析问题、解决问题的方法和途径,并把所学技能应用于“先学”中,形成良性循环,在收获学习方法的快乐中,养成一种持久的自学习惯。

总之,我们班通过一年来的研究实践,亲身体会到:“五环节”教学模式,其精神实质与新一轮课程改革的目标是相一致的。这一模式把课堂的时空几乎全部还给学生,学生真正成了课堂的主人,教室成了名副其实的学堂。

课程改革是全民族的一件大事,关系着下一代人才的健康成长。作为新时代的人民的教师,正在不断更新观念,充分挖掘资源,努力探寻教育规律及有效途径,为人民的教育事业努力工作。

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