贵州省三都民族中学《星汉》编写及使用心得。
高二年级教师李小丽。
校本教材与课程的开发实施已成为当前课改的一项大举措。为实现学校的办学理念和培养目标，体现因材施教和全面育人的宗旨，我们地理组集体研发《星汉》一书。
天文学是人类科学的重要组成部分，是研究天体运动规律的自然科学。它一直引领着人类探索大自然的奥秘、深化着人类对自然界的认识，是人类技术进步的重要基础。长期以来传统教学中关于天文知识的传授都忽视了这一环节，致使许多人认为天文学学而无用。
为了进一步上好校本课程，活跃校园文化，培养学生的创新精神和实践能力，我们物理和地理教研组积极响应学校安排，编写了本教材，以拓展学生知识面，激发学生学习兴趣为目的，且与物理地理课本内容联系紧密，非常适合高中学生阅读。而探测天体活动的顺利开展不仅丰富了学生的课外活动，更大程度上为高中学生拓宽了视野，为学生学习天文知识，理解天体运行提供帮助，对学生学习地理也有了极大的兴趣和动力，激发学生的科学兴趣和探索求知欲望，培养学生的动手实践能力，让学生在地理科学素养上有较大的发展与提高。
《星汉》校本教材方案的拟定和开发以“关注天文，勇于**，激发兴趣、学以致用"为宗旨，积极组织引导学生亲近天文，**天文。营造良好的**学习的氛围，让学生从日常探测中发现知识、发掘知识。本教材依据国家课程实施时机，为雅重学生个性发展与文化需求，充分开发利用现有的教学资源，引导学生关注天文，学以致用，培养学生科学**事物规律的精神。
我校成立了专门的“星汉社”，日常的活动就是通过天文望远镜观月球的变化以及望远镜的拆卸和组装，多次带队去参加县级、国家级比赛，并取得骄人的成绩。
《星汉》贴近学生活，符合学生认知特点，激发并保持学生的学习兴趣，让学生通过学习和探索掌握天文学的基础知识与基本技能，并能将其应用与实践，生活和工作打下基础。
李小丽教师工作心得体会
教师工作反思。高二年级部李小丽。教师育人，身正为范。在工作中让我认识自我的角色定位。不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过 谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子 爱孩子是教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名高中教师，当然...
心得体会 李丽云
清明驻村 的心得体会。市五小李丽云。学校组织我们党员收看学习党的群众路线教育专题片 清明驻村 后，我深受感触。清明驻村 的驻村干部王清明，受组织安排到连南县三排镇三排村承担扶贫开发任务。三排村是王清明同志这辈子第一次到如此贫穷的地方。但是，面对如此困难的环境，他坚守驻村岗位，通过到每户搞好调查研究 ...
李新丽心得体会
智慧与爱心同行。外语初中李新丽。12月 日，美丽园丁 活动在我校为期两天，我们有幸听到厦门北师大附中陈磊老师作课并就初中数学学科教学做研讨，这两天的听评课和研讨使我受益匪浅，对我震撼极大，不只是醍醐灌顶，更犹如猛击一掌，催我清醒，唤我思索。他给我们指明了在新课改下教师怎么教数学，学生怎么学数学，这比...