积极践行新课改模式打造英语高效课堂。
李家庄九年制学校初中部李丽萍。
新一轮的课改和新的教材给英语教学带来了新的挑战。要想提高初中英语课堂教学有效性和教学质量，激发学生学习英语的积极性和主动性，我认为要积极地、创造性地、灵活地践行新课改模式，即“以问题设计为关键，自主学习为基础，合作**为核心，展示交流为特征”。现将我的一些体会与大家分享。
操作流程 （1）问题设计。
knowledge comes from questioning.问乃好课之根本。作为教师，我们要激发和点燃学生的问题意识。
问题的设计要遵循学生的认知规律，要以学生的已有的知识经验为基础，以话题情景为向导，通过温故知新巧妙地建立起“新知”与“旧知”之间的桥梁。问题设计要具有层次性，由易到难，呈阶梯式层层推进。语言要简单，让学生对需要掌握的知识一目了然。
2）自主学习。
这一环节我经常以检测题的形式引导学生以不同方式对语言材料加工分析，从而解决问题，获得规律性认识。让学生充分地去理解，去预习感知，达到先思后教的最终目标。 （3）合作**学生自己查阅资料完成所给任务，不能解决的问题可以与他人讨论、合作。
通过该项活动，充分调动了学生学习的主动性，发挥了学生的主体作用。
在教学中，我个人认为，做好小组长的培训工作相当重要。 （4）展示交流。
这一环节是对学生自主学习、合作学习效果的检验以及成果的展现。 在这一步骤中，教师既是组织者又是指挥者。在教学实践中，我先指导一两组学生进行示范，然后让学生自由开展交流活动，在交流过程中，适当地进行学生自我评价，让学生在实践、体验、合作中感受成功的喜悦，在这一环节中，我强调展示的同学要言之有物，言之有序等，非展示同学要认真倾听，做好笔记，能及时补充。
新的课堂教学模式能最大限度地调动学生的内因，提高学生的自主学习能力，培养他们与人共处的合作精神和参与意识，发展他们的认知策略，并在完成任务的过程中体验成功的喜悦与快乐，实现自我价值。
我将积极践行新课改模式，打造英语高效课堂，争做一名智慧型的教师。
心得体会汤丽萍
听送课下乡优秀教师的心得体会。9月15日抚顺市师德标兵在我苇子峪中心小学为期一周的送课活动。听了下乡送课优秀教师的课之后，从他们身上学习到了一些宝贵的经验，好的办法，真是受益匪浅。尤其是听了宁丰老师的 忆江南 深有感触。一 这堂课重点应让学生理解 忆江南 这首词的意思，这是这堂课的基础，当然，忆江南...
新课改心得体会 史丽
黔西县白泥中学史丽。从离开大学校园到步入工作岗位，在中心校领导和学校领导的指导和帮助下，我不断地成长，由幼稚逐渐转向成熟，首先得感谢领导们对我的栽培。在这里，我看到了领导及同事们不断的进取心，看到了他们努力地把教学推向一个新的领地，这绝对是一种进步，在大家的熏陶下，我融入了新课改的氛围当中。现在我就...
李新丽心得体会
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