健康上网。
—“不为网狂，网为我用”
教学目标：1.了解网络发展对人类生活的帮助，明确网络不良影响的危害。
2.通过对不合理上网造成危害的例子，增强自我保护意识，学会健康上网。教学重难点：
重点：明确网络不良影响的危害，积累健康上网的方法。难点：增强自我保护意识，养成健康上网的习惯。教学方法：
事例教学、多**辅助教学。教学课时：1课时教学过程：
环节。一、兴趣导入，引发话题。
调查网情：同学们，家里能上网的请举手，喜欢上网的同学请举手。话题讨论：喜欢上网的同学，你会利用网络干点什么呢？
教师预设：查找学习资料，查电子书、看动漫、听**、打游戏、看电影……引发话题：谁能简要总结一下网络对我们的帮助，那你有知道网络有哪些危害吗？
我们这节课一起详细的研究**一下“健康上网的问题”，在这里呢，张老师有一个倡议——“不为网狂，而为我用”，争做文明上网小先锋。环节过度：为了大家能够深刻认识网络是负面危害，我们来看几个案例。
环节。二、真实再现，是非明辨。
一）案例再现幻灯片出事相关事例：
1.过度上网危害健康及生命的事件。2.沉迷不良网页以至于严重后果的事件。3.网络**。
过度：我想这些触目惊心的案例肯定能是大家受到启发，但是最让有些同学难以克制是网络游戏的问题，他们长时间沉迷网络游戏，给自己造成了很大危害。（再出事网游危害的幻灯片）
二）总结危害。
小组讨论沉迷网游的危害：
1.危害手眼，“腕管挤压综合症”；视力下降，眼痛、怕光、流泪。2.
危及生命，低血糖、脱水、幻觉、妄想，轻生。3.诱发犯罪，心理恐惧，模仿杀人，暴力抢劫。
（三）解决问题。
小组讨论健康上网的方法：
1.上网目标要明确，选择浏览所需要；色情暴杀不关注，赌博游戏不参与。2.眼盯屏幕七公分，坐姿端正光线好，持续上网要休息，眨眼远眺看植物，眼保健操要知道，用完记得洗手脸。
3.与人交流重文明，聊天见面需谨慎，网络传言不盲信，威扰恐吓快处理。4.上网密码常修改，邮箱保护多一点，不明邮件不理睬，垃圾信息少收点。环节。
三、拓展延伸，深化理解。
1.以“不为网狂，网为我用”为话题，谈谈自己对健康上网的认识，分享自己在这节课上的收获。
2.课下总结自己的收获，写一封“不为网狂，网为我用”健康上网的倡议书。板书设计：
8健康上网。
利。双刃剑弊危害：手眼生命犯罪健康上网：目标姿势文明保护。
不为网狂，网为我用。
滕州市西岗镇卓楼小学张科。
小学五年级 健康上网安全伴我
健康上网，安全伴我。现在的生活条件越来越好，网络自然也成为了我们生活的一部分。可是你知道网络也有弊端吗？现在的孩子从牙牙学语 蹒珊学步开始，就接触了网络这把双刃剑。网络可以增进彼此的联系，拉近人与人之间的距离，的确，网络可以不出家门而知天下事，这都是网络带给我们的便利。但同时青少年上网玩游戏成瘾就是...
8健康上网 五年级安全教育
课时备课。课题健康上网课型新授课时2 1 引导学生了解网络这把双刃剑的利弊。教学目标重点 难点 2 使学生知道沉迷网络的危害，从而能够正确对待网络，健康上网。3 增强学生在网络中的自我保护意识。联系生活实际，组织学生展开辩论，对网络的利与弊有更加深刻的认识，从而学会正确对待网络，健康上网。教学策略课...
健康生活,快乐上网五年级作文
健康生活，快乐上网。现在为止，中小学生上网的现象已经处变不惊，家家几乎都配备了一台电脑，中小学生上网 玩电脑的现象在全国各地都已普及，甚至如山洪一般一发不可收拾。有些学生的上网是绿色的，只是查查资料，打打作文而已 而有些学生的上网却是非绿色的，他们经常在 上玩游戏 与陌生人聊天等等。想在网络上沉迷轻...