生物作业（一）
第1章第1节：形形色色的生物}
班级姓名评分。
1、下列物体中，属于生物的是。
a．生石花 b．机器人 c．鸡蛋壳 d．钟乳石。
2、下列叙述中，属于生物的共同特征的是。
a．都是由细胞构成的b．都具有呼吸系统。
c．都能进行光合作用d．都能生长和繁殖。
3、下列关于生物基本特征的叙述，错误的是。
a．能进行呼吸 b．能生长和繁殖 c．都能自由运动 d．有遗传和变异的特性。
4、下列属于生物的是。
a．珊瑚 b．石头c．机器人d．鱼。
5、下列叙述属于生命现象的是。
a．钟乳石慢慢长大 b．禾苗茁壮成长 c．汽车在奔驰 d．机器人在演奏。
6、下列自然现象中，不属于生命现象的是。
a．植物落叶 b．人体出汗 c．种子萌发 d．潮起潮落。
7、相信你认识了不少生物也学会了区分生物和非生物，下列属于生物的是 （
a．孔子鸟化石 b．珊瑚 c．钟乳石 d．石头上的青苔。
8、（2014安徽）所有生物共同具有的一组特征是。
a．呼吸与运动 b．运动与排出废物 c．生长与繁殖 d．需要营养与运动。
9、（2014衡阳）一株水稻结了许多种子．这属于生物的哪项特征。
a．应激性 b．生长 c．繁殖 d．新陈代谢。
10、（2013永州）下列词语描述中，不具有生命现象的是。
a．火山爆发 b．大雁南飞 c．鱼类洄游 d．青蛙冬眠。
11、（2013天桥区一模）人体部分废物随汗液排出，属于下列哪种生命现象 （
a．新陈代谢 b．生长现象 c．对外界刺激作出反应 d．遗传现象。
12、下面是在某小水塘中发现的物体或物质，请选出全部是生物的一项。
水②石块③泥沙④水草⑤青蛙⑥小鱼．
ab．④⑤c．①③d．②④
13、（2012晋江市模拟）下列不属于生物的是。
a．艾滋病病毒 b．血液标本 c．含羞草 d．草履虫。
14、（2011泰安）下列现象不属于生物的共同特征的是。
a．生物能排出体内产生的废物 b．生物能对外界刺激作出反应。
c．生物能生长和繁殖d．生物能通过光合作用制造有机物。
15、（2014云南模拟）“野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是（ ）
a．遗传和变异 b．生长和繁殖 c．生活需要营养 d．对外界刺激作出反应。
16、（2014邻水县模拟）下列不属于描写生命现象的一句是。
a．春眠不觉晓 b．处处闻啼鸟 c．夜来风雨声 d．花落知多少。
生物作业（二）
第1章第2节：生物与环境的相互作用1}
班级姓名评分。
1、“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明。
a．生物能适应环境 b．生物能影响环境。
c．环境能适应生物 d．环境能影响生物。
2、海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（ ）
a．阳光 b．水 c．温度 d．空气。
3、蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是。
a．阳光 b．水 c．温度 d．空气。
4、下列现象中，不属于环境影响生物的是。
a．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化 b．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸。
c．在阴暗环境中，人参生长得很好 d．干旱会使植物萎蔫。
5、白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”．这句诗描述的影响桃花盛开的非生物因素是。
a．阳光 b．温度 c．水分 d．空气。
6、在沙漠地区，生物种类稀少，影响植物生存的非生物因素因素是。
a．阳光 b．温度 c．水分 d．空气。
7、红色的牵牛花在酸性土壤中，花朵为紫红色，在碱性土壤中为蓝色．这种现象说明（ ）
a．生物依赖环境 b．生物影响环境 c．生物适应环境 d．环境影响生物。
8、一块农田中，影响草莓生活的生物因素是。
a．阳光 b．温度 c．水分 d．田间杂草。
9、某市遭受了罕见的冰冻灾害，造成不少地区的植物大面积死亡，这种现象说明（ ）
a．生物能适应环境b．环境能影响生物。
c．生物能影响环境d．生物能生长、发育和繁殖。
10、下列不属于环境影响生物的是。
a．大树底下好乘凉b．东莞今年雨水多荔枝严重落果。
c．赤潮的危害d．春风又绿江南岸。
11、下列各种现象中，不属于生命现象的是。
a．小鸡破壳而出b．七星瓢虫捕食蚜虫。
c．钟乳石慢慢长大d．含羞草被触后叶片自然合拢。
12、苹果不宜在热带地区栽种，香蕉不宜在寒冷地区栽种，说明影响这些植物分布的因素主要是 （
a．温度 b．水分 c．光照 d．空气。
13、从2024年春季以来，云南省连续四年大旱，造成某些地区植物干旱死亡．这一现象说明 （
a．生物能适应环境b．环境能影响生物。
c．生物能影响环境d．生物生长发育与环境无关。
生物作业（三）
第1章第2节：生物与环境的相互作用2}
班级姓名评分。
1、下列哪种现象不是生物对环境的适应（ ）
a．河边垂柳的树枝长向了河心b．仙人掌的叶变成刺。
c．秋天大雁南飞越冬d．蚯蚓在土壤中活动，可使土壤疏松。
2、俗话说：“鱼儿离不开水”．对此恰当的解释是（ ）
a．生物依赖环境 b．生物适应环境c．生物改变环境 d．生物影响环境。
3、生物与环境的关系是（ ）
a．生物适应环境b．生物的分布受环境制约。
c．环境对生物无影响d．生物在适应环境及影响环境的同时，环境也在影响着生物。
4、下列现象中，不是生物对环境适应的是（ ）
a．北极熊白色的体毛 b．鱼的体型为梭型c．牦牛的绒很保暖 d．孔雀开屏。
5、在大自然，生物在生存发展中不断适应环境。哪项属于生物对环境的适应（ ）
a.森林可保持水土b．旗形树的树冠像一面旗帜。
c．千里之堤，溃于蚁穴d．蚯蚓疏松土壤。
6、仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境的一种适应（ ）
a．大风 b．相对缺水 c．寒冷 d．以上都是。
7、下列语句中，描述生物因素对生物影响的是（ ）
a．春来江水绿如蓝b．草盛豆苗稀。
c．雨露滋润禾苗壮d．橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。
8、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，体现生物影响环境的是（ ）
a．荒漠中生物种类稀少b．水质污染造成赤潮。
c．蚯蚓能疏松土壤d．鼠妇生活在阴暗的环境中。
9、生物与环境的关系中没有（ ）
a．环境影响生物的生存b．生物只有适应和依赖环境才能生存。
c．生物也能影响或改变环境d．生物能够通过影响环境而生存。
10、蜜蜂在找到食物后，会跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，此现象称为（ ）
a．合作 b．寄生 c．捕食 d．竞争。
11、生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件（ ）
a．营养物质b．适宜的温度和一定的生存空间c．阳光、空气和水d．abc都是。
12、“草盛豆苗稀”体现了杂草和豆苗之间的关系是（ ）
a．合作关系 b．竞争关系 c．共生关系 d．捕食关系。
13、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
a．青草与山羊 b．青草与青蛙 c．工蜂与蜂王 d．水稻与稗草。
14、能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，这种生物是（ ）
a．葫芦藓 b．根瘤菌 c．真菌 d．蚯蚓。
生物作业（四）
第2章第1节：生物学是探索生命的科学}
七年级上册生物作业
2 装置b，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了氧气 为 进行光合作用的是金鱼藻 装置b设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正 应去掉图乙中的金鱼藻 11 小麦是人类最早种植的粮食作物，在...
七年级上册生物校本作业
漳州市校本作业。七。上。生。物。内部资料请勿外传 编者 漳州二中范坤芳。诏安一中沈益明。漳州五中黄惠本。第一单元生物和生物圈。第一章认识生物。第一节生物的特征。一 单项选择题。1.下列各项中，不属于科学观察的是 a.及时记录菜豆种子萌发过程。b.用相机拍摄记录水稻生长过程 c.追逐树林中偶然发现的一...
七年级生物上册作业规划
七年级上册生物作业规划设计。一 设计理念与思路。1.设计作业的趣味性。作业设计要注重趣味性，把知识点容在情景之中，使学生在趣中学，趣中练，由旧趣促新趣。2.设计作业的层次性。了解学生的个体差异，利用学生的差异，发展学生的差异。既让学生跳一跳能摘到桃子，又能保证优生免受饥饿之苦。3.设计作业的自主性。...