初二物理假日作业：no.002
编写人：杨松班级___姓名___学号___得分___家长签字___
与声音传播速度有关的是。
a．声音的音调 b．声音的响度 c．声音的频率 d．传播声音的物质。
我们欣赏**时能分辨出不同乐器发出的声音．主要是因为不同乐器发出声音的。
a．音色不同b．音调不同。
c．响度不同d．传播速度不同。
在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答间题才能让老师和同学都能听清楚。这里的“轻声”和“大声”是指声音的。
a，音调 b.响度 c.音色 d.频率。
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
a.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 b.声波不能传递能量。
c.“震耳欲聋”说明卢音的音调高。 d.只要物体振动，我们就一定能听到声音。
下列有关声现象的说法中错误的是（ ）
a．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声。
b．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同。
c．只要物体在振动，我们就一定能听到声音。
d．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量。
下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是。
a．晚上休息时关闭房间的门窗b．公共场所不要高声喧哗。
c．街道上安装噪声监测仪d．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩。
关于声音，下列说法正确的是。
a．一切正在发声的物体都在振动。
b．高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声。
c．只要物体振动，我们就能听见声音。
d．人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音。
手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手。
a．不能传播声音b．吸收了声波。
c．把声音反射回去了d．使鼓面停止了振动。
某同学在学习了“ 声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是。
a.声音是由物体的振动产生的b.声音是一种波。
c.声音具有能量d.通常情况下，声音在空气中传播最快。
下列几种说法中正确的是。
a.声音可以在真空中传播b.“低声细语一是指声音的晌度小。
c.只要物体振动，人就能听到声音 d.声音只能传播信息，不能传播能量。
小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常**一段录音，然后再快速**同一段录音。则发出的声音。
a.响度增大，音调不变 b.响度减小，音调不变。
c.响度不变，音调升高 d.响度不变。音调降低。
端午节举行龙舟赛时，运动员喊着号子、合着鼓点有节奏地同时划桨，下列有关声现象说法不正确的是（ ）
a.鼓声是通过空气传到岸上观众耳朵中的
b.鼓声是由鼓槌振动产生的。
c.运动员打鼓用的力越大，鼓声响度越大
d.岸上观众是通过音色分辨出鼓声、号子声的。
下列做法用来改变音调的是。
a.老师用扩音器讲课b.摩托车上***器。
c.用大小不同的力敲击同一个音叉 d.依次敲击装有不同高度水的瓶子。
下列关于声的说法正确的是。
a.噪声不是由物体振动产生的b.一切正在发声的物体都在振动。
c.只要物体振动，我们就能听到声音 d.声音在真空中传播速度最快。
下列实验与实例，能说明声音产生条件的是。
a. 往鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时泡沫屑会不停地跳动。
b. 美妙的歌声使人心情愉快，发动机的噪声使人心烦。
c. 邮局**亭用玻璃制成，隔音效果比较好。
d.月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈。
如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是。
吹笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变所发乐音的（ ）
a、音调b、响度c、音色d、振幅。
下列有关声现象的说法中，正确的是。
a.一切正在发声的物体都在振动 b.人耳能听到各种频率的声音。
c.声音可以在真空中传播 d.声音不能在水中传播。
将钢锯条以图6所示的方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音，改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的会改变（选填“响度”或“音调”）
晓雯在二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；表演中不断用手指控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 。
小满用手机向家里打**，他听出了是妈妈在接**，主要是依据声音的不同来判断的。妈妈让他说话大声些，这是要求增大声音的。
“星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）。现场观众欣赏听到的歌声是通过传播的。
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