八年级物理假日作业

初二物理假日作业：no.003

编写人：杨松班级___姓名___学号___得分___家长签字___

同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是。

a．音调 b．响度 c．音色 d．声速。

下列关于声现象的说法正确的是。

a ．声音在各种介质中的传播速度一样大

b ．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

c ．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

d ．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调。

关于声现象，下列说法正确的是。

a．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的。

b．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高。

c.城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声。

d．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量。

如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生变化的是。

a.音调 b.响度 c.音色 d.频率。

关于声现象，下列说法中错误的是。

a.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的。

b.公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声。

c.课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声。

d.用大小不同的力先后敲击同一音又，音叉发声的音调会不同。

如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是。

a．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调。

b．吉他声只能在空气中传播。

c．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关。

d．吉他声具有能量。

对于下列四幅**的叙述正确的是。

a．甲图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的。

b．乙图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系。

c．丙图中，禁鸣是从声源处减弱噪声。

d．丁图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏。

如图所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生___产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的。

温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的(选填“相同”或“不同”)。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”或“音色”)。

接听**时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如题图甲、乙所示是两种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形，图是乐音的波形。

下图是摩托车引擎后部安装的消声器的结构图。摩托车安装消声器是采用的方法来减弱噪声的。

阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用。

人能够听到声音的频率范围从20hz到20000hz。低于20 hz的声音叫次声波，高于20000hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

1）超声波的频率范围是。

2）超声波能够清洗物件是因为声波具有。

3）宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于。

4）若声音在海水中的传播速度为1500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接受回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为m。

在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因。

素的影响，他们决定对这种现象进行**，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

1)为了验证猜想一，应选用编号为的琴弦进行实验．

2)为了验证猜想二，应选用编号为的琴弦进行实验．

3)为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为。

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