一、语文知识积累与运用（25分）
1．根据要求填空。（4分）
suí（ 靖荒mi晨x往上cuān（ ）
张（ ）失措眼花（ ）乱锐不可（ ）转弯（ ）角。
2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，你选择2分）
此处敌军抵抗较为（ ）然在２１日下午至２２日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌（ ）扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并（ ）江阴要塞，（ 长江。
a．顽强占领控制切断 b．顽强占领控制封锁。
c．顽固控制占领切断 d．顽固控制占领封锁。
3.下列句子中没有语病的一项是2分）
a．刚发行的《祝福祖国》是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
b．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
c．绍兴市社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。
d．据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4.古诗词填空。（5分）
1老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
2）相顾无相识王绩《野望》）
3）《早寒江上有怀》写思乡的句子是。
4）自古以来，有不少描写战争的名言，请写出一句。
5．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息。（2分）
新华社发：5月3日，阿迪力在“鸟巢”顶部搭建的钢丝上进行表演。 当日，新疆达瓦孜传人阿迪力在北京奥运会国家主体育场“鸟巢”开始了为期两个月的高空无极限世界纪录挑战活动。
他将居住在位于“鸟巢”顶部钢结构上搭建的一个9平方米的小屋内，并在每天进行大约5个小时的高空走钢丝表演，争取创造“高空生存”连续时间最长、“高空行走”累计距离最远等多项新世界纪录。
6．名著阅读。（5分）
鲁迅先生为追怀往事写下了十篇散文，书名为我们学习过其中的两篇文章的题目是你还能举出两篇吗？
7、展开合理想像，用优美流畅的语言(50字左右)，把下面诗句（选一）所表现的画面描述出来。（5分）
树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩《野望》）
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
二、现代文阅读（14分）
阅读下面文字，完成8~13题。（14分）
月光启蒙。母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从**来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮……
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”
月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀……”
月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。
母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”
小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝**猜？”
母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月……
8．用恰当的词语填空（2分）
1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲 ] 地坐在藤椅里，依然那么[乙 ]
9．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）
月光下，母亲为我唱民歌说谜语。
10．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但。
11．文中画线句运用了的修辞方法，表达效果是。
。（3分）12．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ）2分）
a．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。
b．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。
c．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
d．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
13．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（3分）
答： 三、古诗文阅读（21分）
一）阅读下面的文言文，完成14~19题。（12分）
桃花源记。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
14．解释下列句子中的加点词语。(2分)
1)有良田美池桑竹之属2)阡陌交通，鸡犬相闻。
3)便要还家4)不足为外人道也。
15.选出加点词词义相同的一项（ ）2分）
a．出：既出，得其船皆出酒食 b．乃：乃大惊乃不知有汉。
c．复：复前行不复出焉 d．舍：便舍船屋舍俨然。
16．简答。（3分）
渔人“欲穷其林”的原因是：
文中描写桃花源中人精神状态的句子是。
文中总写渔人感受的一个词是。
17．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译文。
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