八年级国庆假期作业。
班级姓名成绩。
一、.默写古诗。（56分）
《春望》 诗人朝（6分）
《泊秦淮 》 诗人朝（6分）
《南乡子登京口北固亭有怀》 诗人朝（12分）
过零丁洋》诗人朝 （10分。
送杜少府之任蜀川》 诗人朝（10分）
己亥杂诗》 诗人朝（6分）
木兰诗》 选自6分）
万里赴戎机。
将军百战死。
雄兔脚扑朔。
二、诗歌理解性默写和鉴赏。
春望》1.阅读《春望》这首诗歌，选出赏析有误的一项（ ）3分）
a．首联“国破”直说国家残破，“草木深”的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。
b．花、鸟本是春天最常见、最美好的景物，诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景，读来令人无限感伤。
c．尾联运用细节描写，写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。
d．这首诗作于唐朝“安史之乱”之时，集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。
2.阅读《春望》这首诗歌，完成下面题目。（4分）
1）诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？（2分）
2）说说你对诗歌尾联的理解。（2分）
3． 选出对下面这首诗理解有误的一项（ ）3分）
a．这是一首五言律诗， 感情强烈， 情景兼具， 含蓄蕴藉， 耐人寻味。
b．这首诗的首联表面描写都城破败， 人烟稀少， 草木茂密幽深的荒凉景象， 实际深藏诗人的无限感慨； 颔联借花鸟的感觉， 将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
c．这首诗的颈联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时欣喜愉悦之情， 尾联则写出了诗人忧愤之深。
d．全诗表现了作者热爱大自然， 保家卫国的感情。
4.对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）2分）
a．首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍。
b．颈联“抵万金”是运用借代的修辞表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感。
c．尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了。
d．杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
5．结合“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这两句诗，说说诗人是如何抒发情感的。（3分）
6．请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）
7．下列对诗的内容理解有误的一项是（ ）2分）
a．诗的开篇一个“破”字，一个“深”字点明了都城景物的特点。
b．颔联写诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感动惊心。
c．颈联写尽了离乱之苦，表达了诗人期盼亲人音讯的强烈感情。
d．诗人“白头搔更短”只源于亲人离散之伤痛。
8．下列对诗的赏析不正确的一项是（ ）2分）
a．首联实写了景物，虚写情感，融情于景，为全诗奠定了感情基调。
b．诗中运用了对偶、拟人、反衬等表现手法。
c．“望”字统领前四句的内容，诗人视线由近而远，又由远而近。
d．这首诗的语言风格与作者的《望岳》《石壕吏》等作品是一致。
9.阅读杜甫的《春望》，按要求答题。（6分）
诗歌首联写诗人春之所见，其中字写出了怵目惊心之景字。
写出了满目凄然之景。（2分）
⑵请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”的画面，并揭示诗句的含义。（4分）
10．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
11．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分）
12．这首诗的题目为“春望”，请细读。
一、二两联，说说杜甫望见了哪些景象？这是一种什么抒情手法？（2分）
13．“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
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