一、指导思想以镇中心学校的先进经验、课例。学习研讨优秀课例。学校教科室将定期组织学习或下发学习材料，使教师掌握本学科新课程知识结构和编排体系，掌握课程改革新动态。
第二，实施强师战略。以教研培训一体化为载体，实施校本培训，提高教师专业化水平和能力。（1）提高教学行为六种能力。
一是提高教学设计能力；二是提高知识加工能力；三是提高教学组织能力；四是提高实践反思能力；五是提高现代教育技术应用能力；六是提高教学质量的监控能力。（2）注重四种培训。一是教育科研能力的培训：
以十一五课题研究为引领，注重研究过程的积累，强化承担科研课题研究的教师在常规教学中进行研究实验的力度。以如何做一名科研型教师为主题进行培训活动，加强教育科研基本方法、教育科研学生的学习方式的转变，教学策略、评价制度的改革的学习培训。三是组织英语教师参加市级培训。
四是计算机操作与农远资源二次整合培训。（3）实施两个工程。一是实施青年教师成长工程。
采取跟踪指导、压担子的措施，给他们创造学习的机会和展示自我的机会，使青年教师快速成长；二是实施名教师培养工程。在骨干教师培养上，我们要树立品牌意识，拓宽培训渠道，采取走出去、请进来的方式，派骨干教师参与上级培训，学习或聘请导师指导引路。继续实施《骨干教师管理制度》：
一是每学期上一节观摩课或公开课，二是每学期撰写发表一篇**，三是有课题，力争培养和造就出自己学校的名教师。第。
三、锤炼师功。（1）、教师基本功培训培训内容包括：一般教学基本功，有三笔字、朗读、普通话、简笔画、使用工具书、备课、课堂教学、教学研究、作业设计、考核、批改作业等；学科教学基本功，如掌握学科知识结构与特点，探索在学科领域中提高课堂效益和质量的办法与途径，发挥与本学科相适应的教学风格与个性，让学生学会学习，调动起学生学习的积极性，对所学知识产生浓厚的兴趣；专业特长基本功，主要指教师除了精通所授学科知识之外，还应在教育学、心理学知识基础上，具有收集运用各种信息的能力，并能熟练掌握现代化的教学手段，如计算机操作、教学课件的制作、指导学生进行课外活动等。
（2）、自我反思能力培训教师在先进的教育理论指导下，要经常性的对自己的教育教学行为进行自我反思。一是反思教育教学理念；二是反思教育教学行为。四、本学期培训专题1、提高教师利用多**手段教学的能力；2、提高教师课堂教学水平，打造有效课堂；3、提高教师教学反思能力，能从教育理论高度反思教学行为。
五、培训形式根据我校实际，集中培训采取学校、学科组、备课组三维培训模式，落实校本培训计划；分散自学落实教师个人自培计划。
2023年秋季校本培训计划
校本培训计划。一 指导思想。以 分局教育局2012年春季教育教学工作要点 和 教育局千分考核标准 为依据，结合我校实际，以我校高效课堂的全面实验和铺开为契机，以 十二五 课题研究为牵动，以书香校园建设为抓手，以促进教师专业化发展和提高教学质量为最终目标，立足学校实际，广开培训渠道，坚持走 教研训一体...
2023年秋季校本培训计划
2 撰写教学反思。对教师的教学反思和随笔的撰写不作内容和形式上的限制，要求老师随时将自己在教育教学过程中发生的可供大家思考借鉴的内容及案例 随笔 经验介绍等不同形式记录下来，每们教师每二周交一篇有实质内容的教学反思。这样在实践过程中将理论与实践充分结合，一边学习，一边研究，一边总结，使得每位教师的理...
2023年秋季校本培训计划
编号 2018年秋季校本培训计划范文。学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 2018年秋季校本培训计划范文。一 指导思想。以镇中心学校教育教学工作要点为依据，结合我校实际，以新课标的全面落实为契机，以新课程改革为推。动力，以xxx课题研究为牵动，以书香校园建设为抓手，以打造学习型团队...