2023年秋校本培训计划

发布 2023-12-05 05:15:09 阅读 7923

(2)立足课改,不断深入实施新课程。扎实开展“实施新课程交流日”活动。以学科为单位,交流、反思教学情况,进行案例交流、经验交流、**交流、教育教学日记交流等,既注重切实解决实际问题,又注重概括、提升,总结经验、探索规律,逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。

3)立足岗位培训,着力打造名师。

建立骨干教师制度,组织所有任课教师开展教育教学业务技能大赛,着力打造名师,促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。开展导案、学案、课堂高效、优秀**或优秀案例评比、课后反思交流等活动。

4)立足小组教研活动,大力开展校本教研。目前我校新课程理念日益深入人心,正转化成教师的教学行为。我们的任课教师自觉学习、积极思考、深入研究,体现了对新课程理念由不甚理解到逐渐理解到付诸实践再到加深理解的过程。

她们从备课、设计教学环节到选择教学方法与教学手段;从授课形式到评价方法;从对教材的理解到对学生个性的关注等都进行了相应的改革,使我校课堂教学呈现出一种蓬勃向上的喜人局面。因此,今年我们要继续以小组为单位兴研究之风,开展“备课、上课、评课、改课和观摩课”等系列教研活动,同时,各教研组在每周的教研活动中要围绕课题,结合学校实际,结合学生实际,结合课堂实践,把实践中的疑问、困惑进行归纳、筛选,确定一个讨论专题,组织交流讨论,使教师沿着计划——行动——观察——反思这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决。真正“开展自己的教学研究”、“解决自己的教学问题”、“发表自己的研究成果”、“改善自己的教学实践”,不断积累经验,提高教育教学研究能力。

让“走进新课程高效课堂教学”成为为教师搭建展示年组凝聚力、个人教育教学魅力的舞台。从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

5)注重日常教研活动的资料管理。学校要求教师严格按管理制度完成好自己的各项工作,注意做好校档案和个人档案资料的积累工作,做到有计划、有总结、有反馈、有整改、有实效,学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、教育故事、心得体会等,并编辑成册。

6、拓宽研讨渠道,丰富研讨内容。

学校除组织教师到校外观摩,听专家讲座外,还将继续完善电子备课室,为教师创设良好的教研环境。通过多**、“155”助学工程、错题集“一帮一”等活动,拓宽校本教研的渠道,丰富教研内容,使教研活动更具实效,促进教师的专业成长。

7、加强校本培训的管理。

校本培训要加强层级管理,就是各个管理层要各司其职,各负其责。校本培训管理主要有三个层次:一是校级决策层,校长是第一责任人,把握校本培训的方向,提供人、财、物、时、信等方面的条件;二是继教执行层,主要职责是在校长的领导下,组织和开展校本培训活动,并通过管理扩大参与面,提高培训水平。

具体做好五项工作:①建立相应的规章制度;②师资队伍建设;③组织培训;④负责培训效果测评;⑤档案建设;三是教研组基础层,教研组长主要职责是:a、动员组织本组教师参加培训;b、主持以组为单位的教科研活动。

总之,我们要以新课程师资培训为重点,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局。

四、工作安排。

日期内容执行人。

9.1---9.9 制定教学计划、研究、交流教学方法教研组。

9.12---9.16 高效课堂、导案学案研讨教研组。

9.19---9.23 微机培训彭维鼎。

9.26---9.30 语文新课标教研组。

10.10---10.14 业务学习教导处、

10.17---10.21 政治学习政教处。

10.24---10.28 学生学习习惯经验交流班主任。

10.30---11.4 “155”助学工程经验交流语数英。

11.7---11.11 期中考试研讨教导处。

11.4---11.8 质量分析会教导处。

11.28---12.2 业务培训教师。

12.5---12.9 微机学习教导处。

12.12---12.16 复习备考教导处。

12.19---12.23 三育节活动音体美。

12.26---12.30 学科带头人经验交流彭维斌朱守平。

元。2---元。6 校本培训小结学校。白店小学。

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