宁阳县复圣中学初中部九年级1班张庆营。
一、班级总体情况。
2023年，九年级学生将成为复圣中学初中部第一届四年制毕业生。九年级1班自2023年升入初中部以来，就牢固树立“班做强班，人做强者”的奋斗目标。全班同学团结合作，奋力拼搏，班风正，学风浓，连续三年被评为“养成教育先进班”、“合作学习先进班”。
新学年，面临中考，九年级1班全体同学决心再接再厉，以实际行动续写更辉煌的篇章！9月3日，新学期第一周升旗仪式。九年级1班作为升旗值周班，在复圣中学全体师生面前精彩亮相；作为全校最优秀班集体代表，1班班旗随国旗校旗冉冉升起，进而拉开了新学期火热校园生活的序幕……
第1周，养成教育活动月之卫生周评比，1班总分全年级第一名；第2周，养成教育活动月之宿舍周评比，1班三间女生宿舍全部位居前十名，班级总评第三名；第19周，养成教育活动月之跑操周评比，1班路队两操均位居全年级第一名……
期中考试，在六门统考学科中，1班语文数学英语物理化学五科位居全年级第一名，平均分、及格率、优秀率三项指标总评均排名全年级第一。在全年级10个教学班中，1班有4名同学进入全年级总分前十名，13人进入前五十名，21人进入前100名，学习成绩优秀学生总人数占全年级五分之一。
纵观一学期表现，九年级1班取得了毕业季盛大开门红。目前，全班同学正以昂扬进取的精神风貌，永争第一的壮志豪情，奋力拼搏的战斗姿态，向着明年中考发起冲刺……
二、五自教育落实。
新学期，九年级1班开展了《基于“五自教育”的学生专注力培养研究》，迈出了探索学生专注力培养的第一步，取得了初步的理论成果和实践效益。
为了让学生养成良好的行为习惯，班级严格执行《五自教育学生行为标准60条》、《专注力课堂规则》、《专注力自习规则》、《专注力晨读规则》等行为规则，抓住“扬长”这一关键要素，深挖学生自信的潜力，激发学生自信的动力。通过开展“找优点”、课上自主展示、班级吉尼斯评选等活动，使学生体验努力后的成果、发掘自身的潜力、找到成长的快乐，在收获与成功中增强自信。
三、班级自主管理。
为实现“学生、班级”管理自主自控的管理状态，我们建立了由“个人自理自治、小组合作互助、班务全部承包”相结合的学生自主管理机制”。个人自治主要是：要求学生自己的事情自己做，并在完成任务的过程中，把“慎始、慎终、慎独、慎行”作为约束机制。
在做好个人日常自主管理的同时，引导学生制定了初步的“人生理想金字塔目标”（学期、学年、初中、高中、大学等），开启了人生长远的自控。小组合作互助则是：把全班学生划分为若干小组，小组里的每个人在学习、纪律、班务、生活等方面选择一项任务、承担管理职责。
班务全部承包则为：把班级里的班务、卫生、学习、纪律、生活等一切事物，都化为一个个工作岗位，取名“专注幸福岗”，一事一岗、一岗一责、一责一人，真正实现了“事事有人做、人人有事做、个个是主人”。
四、诚信主题教育开展。
本学期，我们积极开展“诚信”主题教育活动，进一步抓好学生日常行为规范，倡导和谐、健康、积极、向上的育人环境，全面提高学生综合素质。以“学诚信榜样，做诚信少年”为主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为重点，多种形式在学生中深入开展诚信教育活动。
通过开展“学诚信榜样，做诚信少年”活动，弘扬诚实守信的中华民族优良传统，培养学生诚实守信的优良品质，使广大学生懂得诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提，是做人之本，立德之源。积极宣传、动员学生通过书籍、报刊、网络等多种途径收集 “诚信”故事，通过收集、讲述名人、普通人的诚信故事，激励自己向榜样学习。以“诚信在我心中”为主题组织征文演讲比赛，并推荐优秀学生程文艳同学参加年级演讲比赛，程子其、王一恒、王睿智等多名同学在征文比赛中获奖。
开展“一句话话诚信”征集活动，要求每位同学都要发言，做好发言纪录，并在班里形成“班级诚信公约”。
五、班级存在的问题及建议。
进入毕业季，面临中考，培优转差工作还有差距，尤其是差生转化工作不力，效果不明显。下一步，决心进一步跟紧靠实，跟学困生做好思想交流，动之以情，晓之以理，抓住关键，有的放矢，力争转差工作再上新台阶。
经过自己不懈的努力，我所带的九年级1班学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步，多次获得“养成教育先进班”、“合作学习优秀班”称号。在以后的工作中，我将不断学习教育科学理论，努力提高自己的理论水平和班级管理水平，让所教的每位学生都能得到充足的阳光和水分，全面发展，健康成长。
大班班级管理工作总结2019班级管理工作总结
一班级情况介绍。我班共有学生46人，其中男生23人，女生23人。大多数都是打工子弟，而且有很多是外来民工，家庭条件都不是很好，并且父母亲的文化程度都不高。学生基础也比较差，学习习惯很不好。二班级管理特色 值日班长轮流当。我认为，班级是学生个体发展的场所，同时班级也是学生个体与群体自我管理 自我教育和...
2019班级管理工作总结
时间就在平凡 忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下 一 科学管理，情感渗透。在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心...
9 3班级管理工作总结
九年级上学期班级工作总结。九年级三班孙涛。一 班级简介。我们九年级三班是由57名有朝气，有活力的同学组成，他们团结互助，勇往直前 面对困难，挫而不折。自升入九年级以来，班级学习氛围浓厚，养成教育成绩也比八年级有所提升，学习成绩也名列前茅，在几次大型考试中，我们班级多次获得 合作学习优秀班集体 等荣誉...