小学课堂教学导学案新学课。
科目。语文。年级。二。
执教人。教学时间。
教学内容6、我选我第一课时。
学案。教学目标：
1、本课“委、补”等8个字，会写“足、青”等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我，愿意为他人服务。
教学重点：识记生字；通过朗读课文了解王宁选自己的原因。难点：懂得用适当的方式展示和表现自我，树立为他人服务的思想。
读读本课词语，互相指出问题。
初读感知。1、自由读课文，借助多种方法把字音读准，把课文读通。2、识字。
1）出示词语。
委员补选教室王宁愣住亲切集体掌声。
2）指名读，读正确就跟读一次，有错大家帮忙。（3）**车读，齐读。
3、再读课文，把课文读顺读流利，说说“我”是谁？4、齐答问题。指导写“宁”。学习课文第一自然段。
1、为什么要再选劳动委员？找出是在哪一自然段。2、自由读第一自然段。
3、出示句子：李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。自由读句子，说说有什么发现？
给这句话换一种方式表达，但是意思不变。齐读两组句子。
4、齐读第一自然段。朗读课文，看看谁读得最好。
导案。揭题质疑。
1、板书课题，指导读好课题。
2、学生根据课题质疑：“我”是谁？他为什么要选自己？……
学习目标。自主学习男生、女生分成两组点拨指导。
反馈交流，师小结。出示句子：刘爽是我的好朋友。
合作**。展示交流盘点收获作业布置教学反思。
互动评价。1、出示“室、样、校、切、教、响、班”，组词。总结归纳，导学反思2、观察田字格中位置，说说要注意哪些地方。（特别是“切”的左边部分不能写成“土”。
完成“我会认”中的生字。
人教版小学语文二年级上册一课一练我选我
6 我选我。一 静悄悄。高高兴兴。二。三。1 大家教室里都静悄悄的在想。2 劳动集体一样热爱关心我要像他。四。1 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声 从这句话中可以看出。a 大家反对王宁的选择，都在笑话他。b 大家对王宁的举动都认同和拥护。2 从 我选我 这篇文章中可以看出王宁是个怎样的人？a 王宁...
部编语文二年级上册《语文园地二》第一课时导学案
小学课堂教学导学案新学课。科目教学内容。语文。年级。二。执教人。教学时间。语文园地二第一课时。学案。导案。教学目标 听写生字，注意生字的结1 引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐。构2 积累词语，认识中国姓氏，学习查字典。3 进行口语交际。4 才艺展示。5 在认 读 说中学会识字 交际 体现...
部编语文二年级上册《语文园地一》第一课时导学案
小学课堂教学导学案新学课。科目教学内容。语文。年级。二。执教人。教学时间。语文园地一第一课时。学案。学习目标 1 认字，写字，积累词句 以秋天为主题开展语文实践活动。2 在自主 合作 中掌握知识，培养能力。3 学习自主策划秋游活动。4 乐于学习，乐于展示。教学重难点 1 运用方法认字 写字。2 进行...