《合作》读后感。
合作》这篇文章讲述了这样一件事，一位作家在做完演讲后，全场响起了热烈的掌声，这时这位作家被坐在第一排的两个人的鼓掌方式震撼住了——这两位绅士。一位失去了左臂，一位失去了右臂，他们用另外一只手合作为作家鼓掌。他们的这一合作，表现了残缺的完美结合，让作家呆滞了分种之久。
在我们的生活中，合作不可缺少，上**课时，大家会被分成两的声部，两个声部不仅节奏要一致，而且声音不能一样大，声音要和谐低音部的声音要稍微小一点，高音部的声音要大一点、多一些。如果两年声部的人都要突出自己，互不相让，一个声音的比一个的大，那么和谐的**就不存在了。我与周羽合作弹四手联弹，老师要求我们速度要一致，不能有错音，该轻的时候不能弹重，该舒情的时候不能弹成进行曲……在一次次的失败中，我们总结了经验：
不能只想着自己弹好自己的就行了，在弹的时候一定要相互关注，听着对方弹的那一部分，看看自己是否弹快了。合作还是互相关照、互相支持。合作在**中是美丽之源，和谐之脉，成功之本，奇迹之根。
合作，在体育中也必不可少。还记得上个月，六年级举行拔河比赛，我们班的同学发扬合作精神，力气都往一处使，大家齐心协力，拼尽了全力向后拉，这不就是合作吗？我们现在在学习的集体舞，需要全班位同学的共同合作，如果其中有一个人不配合，那么整个舞蹈都会受到影响，因此，现在大家都非常愿意与他人合作。
合作，在体育运动中体现了团队精神，也是就大家相互配合，表现集体的力量。
如果没有合作，就没有动听的合唱；如果没有合作，就没有拔河时那激动人心的场面；如果没有合作，就没有优美的舞姿和美妙的**。合作是那么地重要，它是我们生活中不可或缺的一个重要部分。
团队合作读后感
团队协作的五大障碍 这本书告诉我们 一个现代企业最根本的竞争优势来自它的团队，团队建设具有重要意义。书中分析了团队建设过程中容易产生的五种机能障碍及其危害性，同时提出了克服并解决这五种机能障碍的指导方法。结合自己的理解，下面谈谈我对这本书的一些体会 书中提到的团队协作的五大障碍分别是 缺乏信任 相互...
《学会合作》读后感
读 学会合作 有感。今天我们读了 学会合作 这篇文章，令我感受很深。它使我明白了许多道理 其一，我们只有合作才可以换来成功，其二，怎样才能卓有成效地合作。在我们身边就有很多这样活生生的例子。我们生活的院落里，每天都会有很多小蚂蚁来来往往搬运东西，忙得不亦乐乎。有时一只蚂蚁捡到一大块食物，它就会叫来一...
《多彩合作课堂》读后感
在我看来本书最大的特点 一是人文关怀 二是实在，不玩玄。当然不足之处也是有的，某些章节还是太笼统了，如第二章有关卡甘的结构 法介绍不够详尽，可以更过瘾 二是少些幽默，虽说是教育理论类书籍，但写给一线教师看可以更风趣 轻松些，插个科打个诨，有何妨？以下重点聊聊优点。一是人文关怀，不仅给予学生，也考虑到...