中小学教师专业标准解读的学习心得体会。
我认真学习了《中小学教师专业标准解读》，一边学习，一边暗暗结合自身教育教学行为反思，欣喜有之——自己做到了很多要求。
标准》确立了四条基本理念——学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。四大理念与课程纲要相吻合，与新课改理念相符，实实在在地立足于教师的教育教学工作中。《标准》从专业理念与师德、专业知识、专业能力对教师做出了详细要求。
细细阅读每一条要求，无不体现着对学生的爱，对每一个学生全面发展的深切关怀，教师的职业理念、个人修养、工作态度，学科知识、教育知识、通识知识、对学生发展的了解，教育教学的设计、组织、实施能力，激励与评价学生的能力，沟通与合作的能力，反思与发展的能力……所有对教师的高要求都是为了给学生们提供最好的教育环境，由最好的老师为他们的人生做最好的启蒙，为他们创造最好的成长机会。“亲其师，信其道”，小学生的心理特点决定了老师的重要作用，对教师的严格要求正是对学生的负责；“少年智则国智，少年强则国强”，对教师的严格要求也是对国家、对民族未来的负责。
这次学习让我感觉到为人师者，要努力消除自己视野中的“盲区”，把师爱洒向班级的每一个角落。在很多班级都有这样的学生，他们或者因为性格内向，或者因为没有表现出自己的特长，于是各种表扬、奖励轮不到他们，课堂提问也很少“光顾”他们，甚至老师的目光也极少投向他们。于是他们成为班级中被遗忘的人群。
但是正如阴影中的草木特别渴望阳光照耀一样，这些学生希望得到老师关注的愿望尤为强烈，在愿望被忽视的情况下就会常常出现一些诸如不愿回答问题等的不合常规的行为。
理解他们的要求，关心他们的成长，开发他们的潜能，帮助他们融入班集体之中，是我们教师义不容辞的责任。我们每一个教师都应检查一下，自己班上有没有这样的被自己“遗忘”的学生，努力消除自己视野中的“盲区”，把“师爱”洒向班级的每一个角落。既爱中意的“白马王子”，更爱看不惯的“丑小鸭”，对“丑小鸭”尤其要爱得真，爱得切。
善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验。
通过学习，让我明白了只有不断的学习、实践与反思，我才能在教学过程中日益成长。我相信只要坚持不懈，以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知实践，积极反思，就会成为一名符合现代教育需要的优秀教师！
《小学教师专业标准》解读
小学教师专业标准 解读嘉禾县教师进修学校李刚武 2019 年 12 月 12 日，国家教育部正式公布了 小学教师专业标准 试行 明确了一名合格小学教师的道德坐标 知识坐标与能力坐标，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。1994 年颁布的 中华人民共和国教师法 在法律上第一次确认了教师的专业地位。当...
小学教师专业标准解读
小学教师专业标准解读 学习心得 上传 郭慧敏更新时间 2013 1 16 21 44 43 小学教师专业标准解读 学习心得。教师只有掌握了最先进的科学文化知识才能培养适应时代的人才，有利教师的社会地位的提高。首先，中小学教师专业标准试行 基本理念为 以学生为本 以师德为先，以能力为重，以终身学习为典...
《小学教师专业标准》解读作业
通过学习 小学教师专业标准解读 我明确的知道了作为一名小学教师在以后的教学中理应加强一下几方面 1 注重自身专业发展。这是时代发展和教育进步对教师专业发展的诉求。要在实践的基础上读书学习，对丰富的实践经验进行总结和提升，要从经验型教师转变成研究型教师，要随教而读和随教而写。2 要注重修身养性。标准 ...