《白鹭》堂清练习。
一、在带点字的正确读音下面画—“√
配 (pèi pèn) 合适宜(yí yì )增(zēnɡ zēn )减清澄(chéng cèng) 韵(yùn yòng)味长喙(chuán huì)
二、从课文中找出下列词语的反义词，粗糙柔和。
热闹忙乱。污浊十全十美。
动摇特别。三、阅读理解，1. 白鹤太大而显生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
这句话运用了的手法，江白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭的身段进行对比，说明了。
2. 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田变成了一副嵌在玻璃框里的画面，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
这是一幅白鹭“钓鱼图”， 我们之所以能读出画面感，是因为这段话写出了白鹭所处的地点运用了修辞：
运用了细节描写钓鱼，给人们无限的想象空间。
部编版五年级语文上册说课稿《1白鹭》
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