3.小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）
4.胡夫金字塔非常高。（运用恰当的说明方法，将句子写具体）
六、破译密码。下面有九条短语，每条短语前都有一个“密码”，它暗指短语中的一个字。只要你把“密码”破译出来，就能从每个短语中选出一个字再组成一句话。（6分）
1.10爱憎分明 3自卫反击 5生气勃勃。
2.6蛮不讲理 4文质彬彬 8黑白分明。
3.6大有作为 5以礼待人 14貌合神离。
七、在信息化时代，汉字的电脑输入速度相当快捷，且易保存、修正。因此，不少同学不愿练字了，青少年的汉字书写差得令人担忧。你对此有何看法？（6分）
第三部分阅读理解与写作实践（50分）
八、阅读短文，回答问题。（20分）
罗马速写。罗马这个城市很特别，遗址多，雕塑多，喷泉也多。
罗马分新城和古城。古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。古老的建筑，坍塌的废墟，残毁的廊柱，比比皆是，使人一不小心就踩在历史上。
古罗马的斗兽场，是遗址中的老祖宗。凡到罗马游览过的人如果不去斗兽场看看，就好像到了北京没游长城，到了西安没看兵马俑一样。这座宏伟的圆形建筑已有两三千年的历史，现在大部分已坍塌，只留下一个完整无缺的外壳，但看上去仍令人惊叹。
罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。无论街头巷尾，还是屋顶门廊，看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑，超过了罗马城的人口。
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3 000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。
遗址、雕塑、喷泉，不仅装点了罗马城，而且丰富了这座城市的内涵。
1.“点缀”的“缀”字用部首查字法，先查部首 ，再查画。“缀”读作 。“点缀”可以用文中的一词来代替。（4分）
2.短文主要向我们介绍了什么？你从中体会到了什么？（6分）
3.本文是怎样速写罗马城的？（6分）
4.你还知道哪些世界历史文化名城？请写出四个来。（4分）
九、作文。（30分）
你游览过哪些风景名胜？那里都有什么著名的景点？景色怎么样？在游览的过程中，有没有发生什么有趣的故事？写一写你的一次游览经历，激发大家一饱眼福的兴趣。
人教部编版五年级语文下册第22课《手指》教案
22.手指。1 认识本课13个生字。2 有感情地朗读课文，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的写作方法。3 感悟课文蕴含的道理。课时安排。一课时。一。板题 示标。同学们，请把你们的手指伸开，看看你们的手指形状。你们觉得哪根手指最好看？哪根手指最有用，生答 同学们的说法各异，今天我们来学习 手指...
2024年人教部编版五年级语文下册第2单元测试卷
五年级下册语文第二单元试卷。班级姓名得分 第一部分基础知识积累与运用 35 分。一 我会正确读下面拼音，能把词语写正确。8分 li n p ng p i t i i u y u h ti n f t o qi f ng i j m 二 给下面带点字选择正确的读音。3分 1 最喜小儿亡 w w ng ...
学年人教部编版五年级语文下册第三单元检测含答案
2019 2020学年部编版五年级语文下册第三单元检测。时间 90分钟满分 100分 一 基础积累。23分 1.在古代，人们最早使用的是 2分 a.甲骨文 b.金文 c.隶书 d.小篆。2.最初有文字的时候，人们把字写 刻 在 上。2分 a.竹子b.纸c.龙骨d.锦缎。3.甲骨文是 发现的。2分 a...