部编版二年级下册第七单元。
语文园地七。
课型】单元整理课【教学目标】
1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。2.能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。3.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。
4.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。5.背诵《二十四节气歌》。【教学重点】
1.认识“帚、抹”等10个生字，读准多音字“扫”。2.
能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。3.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。
4.背诵《二十四节气歌》。【教学难点】
1.用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。
2.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。【教学过程】一、导课。
今天老师走进教室，发现教室里特别干净，哪些值日生这么负责任？谁来说一说，你们打扫得这么干净，都用到了哪些卫生工具，干了什么呢？
二、学习第一板块：识字加油站（一）根据学生回答投影出示：扫地擦玻璃拖地倒垃圾摆桌椅扫帚抹布拖把水桶簸箕（二）读一读，认一认1.提出认读要求：
这些词语都是我们打扫卫生时的做法和用到的工具，请自己打开课本99页《语文园地七》“识字加油站”，结合课本上的拼音，自己认一认。
2.生自由认读。3.检查认读情况。
1）指名说一说哪个字最难认，教给同学们认读。（2）指名认读词语。
4.说一说，打扫卫生时还会做什么，还会用到什么，并自觉认读这些字、词。
5.师总结：我们的生活中处处都能识字，希望同学们做个有心人。三、学习第二板块：字词句运用。
一）结合字形和上下文，猜字音和意思。出示句子：
这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。1.生读一读。
2.猜一猜，并说一说，自己猜读音和意思的依据是什么。3.师总结，并出示小妙招：
1）读一读句子，联系句子前后的内容猜。（2）看字形，依据字形特点猜。4.指名读、说。5.自己查字典验证。
二）读句子，说一说你的发现。出示句子：
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
1.生自由读，想一想发现了什么。2.
说一说自己的发现。3.仿说句子。
四、学习第三板块：日积月累。
一）初读。出示《二十四节气歌》1.自由读一读。2.读好停顿。（二）了解内容。
1.了解有哪二十四节气，重点了解：暑相连、大小寒。
2.各种形式的读：拍手读、同桌互读、指名读。
（三）背诵积累1.自由背诵。2.
指名背诵。【板书设计】语文园地七生活识字像……似的好像……像……一样。
二年级下册语文教案语文园地五人教部编版
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人教部编版二年级下册语文教案语文园地七
语文园地七。教学目标 1.引导学生在认识劳动用具中识字。2.学会猜词语的读音和意思。3.认识比喻句。4.练习写话。5.知道有些字变成偏旁后，笔画的大小 形态甚至笔顺会发生变化。6.背诵 二十四节气歌 7.阅读 月亮姑娘做衣裳 引导学生爱上阅读。教学重难点 1.学会猜词语的读音和意思。2.练习写话。教...
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语文园地二 第一课时 教学目标 1 认识 程 魔 等11个生字，认识表示职业名称的词语，联系生活实际识字。2 仿照例句，展开想象，利用 景物 特点 像 的方式，练习将景物说具体。3 反复读句子，引导学生体会同一词语在不同语境中不同的意思，教学重难点 重点 认识生字词，熟读词语。难点 能在句子中理解重...