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第二单元知识小结。
一、字词盘点1.字(1)难读的字。
栅(zhà)覆(fù)聊(liáo)(2)难写的字。
籍：左下是“耒”,右下是“昔”。
覆：上面是“西”的变形，左下是“彳”,右下是“复”。聊：左窄右宽，右边是“卯”。(3)多音字。
(畜养)(忠仆)á(刨坑)畜仆刨ù(畜生)(前仆后继)à(刨床)2.词。
1)必须掌握的词。
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2)近义词。
畏惧~恐惧凄凉~凄惨安慰~宽慰野蛮~蛮横缺乏~缺少简陋~粗陋相信~信任消失~失踪仍然~依然聪明~聪慧缘故~原因温柔~温和。
恼怒~愤怒混乱~杂乱一模一样~毫无二致无济于事~于事无补乌合之众~一盘散沙聚精会神~全神贯注得意扬扬~扬扬自得头晕目眩~头昏脑涨绝望~失望荒唐~荒诞疲乏~疲惫悲伤~悲痛诚心诚意~真心实意满不在乎~毫不在意(3)反义词。
畏惧勇敢凄凉繁荣安慰责备。
简陋豪华野蛮文明前所未闻司空见惯相信怀疑消失出现聪明愚蠢熟悉陌生温柔粗暴示弱逞强。
辉煌黯淡喧嚣清净派头十足垂头丧气(4)词语归类。
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aabb式词语：舒舒服服。
类似的词语：高高兴兴快快乐乐安安全全整整齐齐安安静静干干净净。
aabc式词语：跃跃欲试。
类似的词语：栩栩如生津津有味斤斤计较勃勃生机闷闷不乐铮铮铁骨振振有词。
abac式词语：一模一样。
类似的词语：自生自灭一生一世无声无息轻手轻脚百发百中无边无际有声有色。
描写十分遥远的词语：天涯海角。
类似的词语：千里迢迢千山万水不远万里长途跋涉山高水长山遥路远水远山长。
含有数字的词语：九牛二虎之力。
类似的词语：一心一意三心二意六神无主九死一生九牛一毛五光十色五湖四海。
量词。动词。
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修饰词。形容勇敢的词语：临危不惧冲锋陷阵奋不顾身挺身而出身先士卒浴血奋战。
二、佳句积累1.描写外貌的句子。
那是一只大黑猫，脖子下面有个白斑点。他的皮毛平滑，在阳光下闪闪发亮。他的爪子收缩着，灰白的眼睛眯成了一条细缝，样子十分温柔。
这句话抓住大黑猫的脖子、皮毛、爪子、眼睛等方面的特点进行了生动具体的描写，表现了大黑猫在尼尔斯的眼里是那么的漂亮和温柔。
2.描写语言的句子。
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他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯·蒙尔耶松！”
这句话借麻雀的语言，交代了男孩的身份和姓名。“一……就……”和一连三个“快看”,表现了麻雀的惊异和嘲笑。
3.描写动作的句子。
他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。
这句话主要是对大黑猫动作的生动细致的描写，突出地表现了大黑猫发怒时表现出来的**与残暴。
4.描写心理活动的句子。
如果这只大雄鹅飞走，可是一个很大的损失，”他想，“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”
这句话描写了尼尔斯的心理活动。可以看出尼尔斯其实也是一个好孩子，他也在慢慢地发生转变，变得会为别人着想，变得学会关心父母了。
考试点睛。人物描写是考试中的一个常考考点，常见的考查形式有：①画出文中描写人物外貌、语言、神态、动作、心理活动的句子。②从人物描写的句子中，你感受和体会到了什。
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么？5.含有哲理的句子。
总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
这段话既是鲁滨逊积极向上的乐观心态的体现，也蕴含着一些深刻的道理，告诉我们任何事物都具有积极的一面和消极的一面，我们要学会多角度地看待问题，勇敢地面对困难和现实，通过坚持不懈的努力，有时坏事也有可能变成好事。
三、考试热点。
1.《鲁滨逊漂流记(节选)》一课，课文的主要内容常以小标题填空的形式考查。
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2.《骑鹅旅行记(节选)》一课，对小男孩尼尔斯的人物评价，常以判断正误的形式考查。
3.《汤姆索亚历险记(节选)》一课，对汤姆索亚的人物评价，常以判断正误的形式考查。
4.本单元作文，常以概括某部课外名著的主要内容的形式考查。
四、“1+x”阅读。
推荐篇目：[法]儒勒·凡尔纳《海底两万里》推荐理由：《海底两万里》中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。
特别是那艘鹦鹉螺潜艇，让读者如痴如醉。
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