3. 《为人民服务》是于2024年9月8日在同志追悼会上所作的演讲。文章开头提出了：我们这个队伍是为着解放人民的，是地为人民的利益工作的。
六、我们快毕业了，为我们的老师、同学写写毕业赠言吧。
1.对自己的恩师说一句话。
2.对自己最真诚的朋友你想说。
3.对缺乏自信的同学，你想说。
七、课内语段阅读。
洗澡水的漩涡，蚯蚓的分布，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密、神秘），真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“（居然偶然）的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1.用“√”画出括号里正确的词语。
2.下面对“打破沙锅问到底”的理解正确的是（ ）
a.这句俗语形象地说明了遇到问题要不断地请教，直到别人讲解清楚为止。
b.这句俗语形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。
3.洗澡水的漩涡、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动这三个故事给我们的启示是科学并不___真理并不___
4.从事科学研究的要求：
八、课外语段阅读。
瓶子满了吗？
一天，时间管理专家为一群研究生讲课。时间管理专家做了一个小实验，给大家留下了深刻的印象。
开始时，时间管理专家说：“我们先来做个小测验”。他拿出一个广口的瓶子放在他面前的桌上，随后，他取出一堆拳头大小的石块，仔细地一块一块地放进玻璃瓶里。
直到石块高出瓶口，再也放不下了，他问道：“瓶子满了吗？”所有学生异口同声：
“满了”。时间管理专家反问：“真的？
”他伸手从桌下拿出一桶小石头，倒了一些进去，并敲击玻璃瓶壁使小石头填满下面石块的间隙。
现在瓶子满了吗？”他第二次问道。但这一次学生有些明白了，“可能还没有”。
一位学生应道。“很好！”专家说。
他伸手从桌下拿出一桶沙子，开始慢慢倒进玻璃瓶。沙子填满了石块和砾石的所有间隙。他又一次问学生：
“瓶子满了吗？”“没满！”学生们大声说。
他再一次说：“很好。”然后他拿过一壶水倒进玻璃瓶直到水面与瓶口平。
抬头看着学生，问道：“这个例子说明什么？”
一个心急的学生迫不及待地举手发言：“它告诉我们无论你的时间表多么紧凑，如果你确实努力，你可以做更多的事！”。
不！”时间管理专家说，“那不是它真正的意思。这个例子告诉我们：
如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你生命中的大石块呢？你的信仰，教育，梦想，或是和我一样，教育指导其他人。
切切记得先去处理这些‘大石块’，否则，一辈子你都不能做到。”
那么，你正在阅读这篇短文，可曾试着问自己这个问题：我今生的“大石头”是什么？然后，请把它们先放进你人生的瓶子。
1.解释词语。(2分)
异口同声：
迫不及待：
2.时间管理专家先在瓶子里放接着放然后又放了最后放了。
3.时间管理专家认为这个实验告诉我们什么道理，用波浪线画出来。(2分)
4.你心目中的“大石头”是什么呢？你觉得你的生命中还应该放些什么，该怎么把自己人生的瓶子装满？(3分)
5.你做过什么有趣的实验吗？说以说它有趣在什么地方？(3分)
九、妙笔生花。(30分)
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
参***：一、1.绊揉原谅 2.依偎明媚绽开 3.腊月通宵达旦。
二、沉重沉着沉默
三、1.前所未闻 2.欣喜若狂 3.司空见惯 4.万象更新。
四、1.比喻 2.拟人 3.反问 4.排比。
五、1. 大漠沙如雪燕山月似钩。
2. 一个学得好，一个学得差不同的结果学习必须专心致志，不可三心二意
3.***张思德完全彻底
六、1.老师，您在我心目中是大树、是海洋、是天使。
2.你给我最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。
3.你要相信自己是最棒的！
七、1.神秘偶然。
3.神秘遥远。
4.（1）见微知著 （2）善于发问并不断探索 （3）善于独立思考
4）具有锲而不舍的精神。
八、1..异口同声：形容人们的说法完全一致。 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。
2.大石块小石头沙子水。
3. 如果你不是先放大石块，那你就再也不能把它放进瓶子里。那么，什么是你生命中的大石块呢？
你的信仰，教育，梦想，或是和我一样，教育指导其他人。切切记得先去处(chǔ chù) 理这些‘大石块’，否则，一辈子你都不能做到。”
4.大石头可以是理想等，还可以有亲情，成功，爱好。
5.略。九、略。
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