人教部编版五年级语文上册知识点梳理。第六单元。
1.易读错音。
枉然（wáng wǎng√） 客栈（zàn zhàn√） 翘腿（qiāo qiào√）
偏僻（pì√ b纸屑（xiè√ xuè） 暑假（shǔ√ sǔ）
钉子（dīng√ dìng） 腼腆（tiǎn√ diǎn） 誊写（téng√ tén）
鼓励（lì√ n谨慎（jǐn√ jǐng） 分歧(qí√ zhī)
魄力(pò√ p压抑(yì√ yǎng) 耽误(dān √ zhěn)
衣兜（dōu√ dū） 忙碌（lù√ nù） 脊背（jí jǐ√）
蚕茧(jiǎn√ jiān) 有冤(yuān√ yuàn ) 榜样(bǎnɡ√ páng )
颓败（tuí√ tuī） 出嫁（jiā jià√）忍心（rěn√ rěng）
2.一字多音。
给 ①gěi (送给) ②jǐ (供给) 压 ① yā（压迫） ②yà（压根儿）
散 ①sǎn（闲散） ②sàn（散步） 行 ① háng（行业） ②xíng（人行道）
挣 ① zhèng（挣钱）② zhēng（挣扎） 龟 ① guī（乌龟） ②jūn（龟裂）
说 ① shuō（说话） ②shuì（游说） 兴 ① xìng（高兴）② xīng（兴奋）
冲 ① chōng（冲锋） ②chòng（冲头）
塞 ① sāi（塞子） ②sài（边塞） ③sè（阻塞）
3.字音辨析：
挣”在“挣扎”中读zhēng，表示“尽力支撑或坚持”；其他情况都读zhèng，如挣钱。
龟”表示“背腹有甲的爬行动物”时读guī，如龟壳；表示“**因寒冷或干燥而破裂”时读jūn，如龟裂。
1.易写错的生字。
抑：右边是（卬），不要写成“卯”。
碌：“录”的下面不是（水。
席：中间是（廿），不要写成“甘”。
屑：上面是（尸），不要写成“户”。
脊：注意上部不是“火”字。
龟：注意上面的笔画与“兔”上边的笔画不同。
酸：左右结构，左部是“酉”不是“西”,不要忘写短横。
蚕：上下结构，上部的撇、捺要盖住下部。
暑：上部的“日”要写扁。
2.生字词语。
辞（辞退辞别） 抑（抑制压抑） 碌（忙碌劳碌） 吊（吊柜吊瓶）
噪（噪音噪声） 脊（脊背屋脊） 竟（竟然究竟） 龟（乌龟龟裂）
哇（哇哇大哭） 忍（忍耐坚忍） 酸（酸楚心酸） 权（权利权威）
蚕（蚕食蚕丝） 考（考试考察） 疼（疼痛止疼） 席（坐席席位）
糖（糖果蜜糖） 屑（不屑皮屑） 启（启发启示） 迪（启迪 ）
钉（钉子图钉） 陪（陪伴陪同） 毕（毕业完毕） 暑（暑假酷暑）
煮（煮熟煮饭） 枕（枕头枕木） 腼（腼腆） 誊（誊写誊抄）
励（鼓励勉励） 篇（篇目篇章） 版（头版版式） 祥（祥和慈祥）
歧（歧视歧路） 谨（谨慎谨记）
3.形近字组词。
钉（钉子） 竟（竟然） 脊（脊梁） 抑（抑制） 碌（忙碌） 澡（澡堂）
订（装订） 竞（竞争） 背（后背） 仰（仰望） 绿（绿色） 噪（噪音）
糖（糖果） 枕（枕头） 酸（酸甜） 权（权利） 蚕（养蚕） 忍（忍让）
塘（池塘） 谦（谦虚） 俊（英俊） 杈（树杈） 茧（蚕茧） 岔（岔路）
4.近义词。
怂恿——鼓动压抑——抑制潮湿——湿润疲惫——疲乏节省——节约。
瘦弱——瘦小耽误——耽搁忙碌——繁忙艰难——艰巨偏僻——僻静
精致——精美亲切——亲近腼腆——害羞赞赏——赞扬领略——领会。
精彩——出色鼓励——鼓舞谨慎——小心启迪——启发敬仰——敬慕。
失魂落魄——魂不守舍恍恍惚惚——迷迷糊糊得意扬扬——洋洋自得。
誊写——抄写恋恋不舍——依依不舍。
5.反义词。
赞扬——批评瘦弱——强壮连续——间断疲惫——精神立刻——迟疑
谨慎——粗心低矮——高耸疲惫——振奋忙碌——清闲偏僻——繁华
兴奋——镇静珍贵——普通精致——粗糙腼腆——大方精彩——糟糕
连续——间断节省——浪费便宜——昂贵嘲笑——称赞亲切——冷淡。
严厉——温和朦胧——清晰炎热——寒冷自豪——自卑湿润——干燥
6.词语搭配。
低矮）的空间 （年轻）的女人 （阴暗）的光线 （瘦弱）的脊背
褐色）的口罩 （疲惫）的眼神 （龟裂）的手指 （便宜）的客栈
盛大）的节日 （偏僻）的地方 （破旧）的篷 （奇妙）的事
皱皱)的毛票 (无比)的快乐 (彩色)的纸风车 (珍贵)的玩具。
努力)地驶去 (破旧)的船篷 (漂亮)的花体字
糟糕)的诗慈祥)的母亲 (严厉)的父亲极端)的断言。
不断)地吹来 (呆呆)地扫视 (吃惊)地望兴奋)地嚷。
认真)地誊写 (悄悄)地走进 （一如既往）地鼓励
7.词语拓展。
aabb式：恍恍惚惚密密层层结结实实隐隐约约纷纷扬扬。
aabc式：恋恋不舍欣欣向荣津津有味耿耿于怀心心相印。
abac式：人山人海绘声绘色自言自语百发百中不知不觉。
形容非常急迫的成语：迫不及待迫在眉睫刻不容缓十万火急。
形容和从前一样没有变化的成语：一如既往始终如一自始至终依然如故。
含近义词的四字词语：失魂落魄道听途说阴谋诡计胡言乱语眼疾手快。
运用夸张手法的四字词语：震耳欲聋惊天动地一手遮天气吞山河地动山摇。
1.佳句积累。
（1）空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（环境描写句）
2）背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（动作描写句）
3）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（动作描写句）
4）我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。（动作描写句）
2.古诗句积累。
1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（这句话的意思是：
品德高尚、德才兼备的人的品行是：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，身心不宁静就不能实现远大的理想。
）2）居安思危，戒奢以俭。（这句话的意思是：处在安逸的环境中要想到可能产生的危险，反对奢侈浪费，倡导节俭。）
3）由俭入奢易，由奢入俭难。（这句话的意思是：从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭却很困难。）
4）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。（这句话的意思是：吃粥饭时，应当想到这些粮食的得来是很不容易的；用针线时，应常想到，这些东西生产出来是很艰难的。
这句话意在告诫我们要注意节约，珍惜劳动果实。）
3. 仿写造句。
1）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……(用加点的四个“立刻”造句)
2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。(用“不得不”造句)
4. 重点句子含义。
1)母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……。
这里作者连用了四个“立刻”，既反映了母亲十分珍惜工作时间，同时也体现了作者对母亲的心疼。
2）我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。
吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。
我”饿了“也不忍心叫父亲买”体现了“我”懂事、体贴父亲，知道家里穷要节省。而“叫父亲吃他就是不吃”则照应了上文中“父亲节省到了极点”，体现了父亲的节约和对“我”的疼爱。
3）这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”…它们像两股风不断地向我吹来。
这句话运用比喻的修辞手法。作者用“两股风”比喻父母的爱。母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进，父亲严厉的爱使他不至于被一时的成功冲昏头脑。
人教部编版小学语文五年级上册第六单元单元知识小结
第六单元单元知识小结。一 易读错的字。机械 xi 忙碌 l 魄 p 力竟 j ng 然。脊 j 背酸 su n 枣噪 z o 音告辞 c 客栈 zh n 榜 b n 样偏僻 p 启迪 d 启 q 发冤 yu n 枉纸屑 xi 绸 ch u 缎。高跷 qi o 二 易写错的字。抑 中间是 撇 竖提 不...
人教部编版五年级上册语文第六单元单元知识小结
人教部编版五年级上册语文。第六单元单元知识小结。一 易读错的字。捶 chu 背胸 xi ng 口黄昏 h n 囊 n ng 括殷 y n 切笨拙 zhu 彻 ch 底可恨 h n 二 易写错的字。甚 最后一笔竖折不与第二笔竖相连。捶 右边 垂 的四横，长短一定要注意。顽 第四笔是竖提。练 右边不是 ...
人教部编版五年级上册语文第六单元单元知识小结
第六单元单元知识小结。一 易读错的字。捶 chu 背甚 sh n 至拳 qu n 头。胸 xi ng 口胳膊 bo 掐 qi 算。黄昏 h n 摔 shu i 打凭 p ng 借。囊 n ng 括羡 xi n 慕砸 z 开。殷 y n 切豁 hu 虎跳撇 pi 嘴。笨拙 zhu 钉 d ng 子兵 ...