部编六年级下册语文第五单元主题阅读

发布 2023-11-20 10:56:18 阅读 1845

第五单元主题阅读。

重口味”的科学家(节选)

科学,这么“高大上”的事情,有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。

吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西,给自己注射患者的血液,往心脏送导管,在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人,被称为“自体实验者”。这些科学家的行为让人叹为观止,要问他们为何干出这些事来,那实在是一部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。

还好,科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。

2024年,澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作,推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的**。为了验证这个假设,巴里开始做实验:他把一支试管放进自己的喉咙,让它滑入胃中,蹭下几片胃黏膜来做检查,确认自己既无肠道感染,亦无感染幽门螺旋杆菌。

过一段时间等胃壁愈合后,他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。

没过几天,他就没精打采,还开始呕吐。不过幸运的是,科学“大。

餐”起效了。巴里肠道组织的一系列活检报告显示,他出现了严重的胃炎和消化性溃疡。接着他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后,症状完全消失。

2024年4月5日,这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表,立刻在学界引起轰动。2024年10月,诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。

重口味”的科学家终于获得了认可。

1.【品词析句】短文题目中的“重口味”是指()a.普通人接受不了的口味。

b.科学家们拿自己的身体做实验,虽然他们的行为让人匪夷所思,但他们勇于献身的科学精神令人敬佩。

c.味觉量的浓度大。后来指给人带来冲击,带来感官刺激的行为或事物。

2.【整体感知】短文通过列举事例讲述了科学家的“重口味”,简要概括的事例是();具体介绍的事例是()。填序号)a.

注射患者的血液b.往心脏送导管c.吞下幽门螺旋杆菌d.

吞下血吸虫、霍乱弧菌e.在后背做伤口。

3.【品词析句】用“__画出短文的过渡句,它的作用是4.【评价人物】读了这篇短文,有的人认为这些科学家的行为让人匪夷所思,不能认同;有的人却认为他们的行为让人叹为观止,佩服至极。

你同意哪个观点呢?并说明理由。

我同意第___种观点,理由是。

5.【课外拓展】你能列举具体的事例来说明下面的观点吗?试一试吧。

科学家们为了科学研究奉献了他们的一生。

充电电池。注意事项:

1.请勿短路、拆解或置于高温下,以免发生危险。

镍氢充电电池ni-mh800 mah 1.2v两只装产品型号:aaa hr11/45执行标准:ɡb/t 22084.2-2008

2.请勿将镍氢电池与干电池混合使用。

3.请勿将不同容量及型号的镍氢、镍镉电池混合使用。

充电时限:标准充电80ma需16小4.如需长期搁置,请充满电存放时。

于阴凉干燥处并每三个月对电池进行充电存放。

5.电池首次开封后应先充电再使用。

1.【提取信息】这种电池的容量是()。

a.600 mah b.700 mah c.

800 mah d.900 mah2.【提取信息】本电池标准的充电时限是()。

a.6小时b.12小时c.

16小时d.18小时。

3.【理解感知】请根据“注意事项”中的相关内容判断对错,对的打“√”错的打“×”

1)电池不能放在高温的地方。()

2)电池首次打开包装即可直接使用。()

3)如果长期搁置,应每三个月给电池充一次电。()

4)李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用,李华告诉妈妈这样做是错误的。

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