语文园地——
通过本单元的学习，我们学到了通过一个具体的事物来组织文章，表情达意的方法，就让我们走进语文园地，来体会和运用这个方法来阅读文章，表达自己的情感吧！
一、读拼音，写汉字。（13分）
1.李叔叔在lì( 笆边种的m像小伞一样，他zhǔ( 咐家人要勤浇水，yōu( )其别让太阳直射，要不它就枯wěi( )了。
2.因为寒霜的qīn x一些花没有了xī( 日的芬芳，都diāo línɡ( 了，可是jú( 花却傲霜怒放，精神zhèn( )奋。
二、给加点字选择正确的读音。（4分）
婆娑(suō shà) 骤雨(zòu zhòu) 侍弄（dāi shì） 情韵（jūn yùn)
三、词语世界。（18分）
1．用“√”选择正确的字。（4分）
(1)我(戴带)着一个小草帽(根跟)在祖父身后。祖父(栽裁)花，我(拨拔)草。
(2)落满(彩采)霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块美丽的锦(缎锻)，手中的花格子衬衣（象像）五彩的花(辫瓣)。
2.照样子，写词语。（6分）
毛茸茸。刷刷拉拉。
3. 选择合适的词语填空。（4分）
安静宁静平静恬静。
1）一群孩子在（ ）地睡着。
2）绵绵的秋雨还在下着，屋里恢复了先前的（ ）
3）月光照在盲姑娘那（ ）的脸上。
4）孩子的呼吸均匀而（ ）
4.补充词语。（4分）
争妍（ ）艳对（ ）弹琴花团（ ）簇才高（ ）斗。
四、句子广场。（10分）
1.补充句子。（4分）
孩子，戴上这顶斗笠吧，走到**，你都能闻到故乡的芬芳，2.照样子，写句子。（6分）
1）每当石榴开花，大家就盼望父亲在一颗颗石榴上刻上自己的名字。
每当就。2）我向来喜欢花木，百花之中，尤其喜爱菊花。
尤其。3）昨天黄昏的时候，它们还都含苞未吐，只一夜的功夫，就展蕊怒放了。
只就。五、课文草地。（15分）
1.《斗笠》这首诗中的“斗笠”里有母亲编进的有故乡的从这些事物中，我们体会到了那浓浓的6分）
2.“你看，它们开得多么热烈，多么茂盛。那黄的、红的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得满院子花团锦簇的。”
菊花的颜色很漂亮，你能把菊花的颜色写得更具体吗？如红的像燃烧的火焰；黄的像白的像紫的像
3分）3.读片段，完成后面的练习。
每当石榴开花，大家就盼望父亲在一颗颗石榴果上刻上自己的名字，然后又（眼巴巴）地盼着“石榴节”的到来。
这一次——也是最后一次——“石榴节”，大家望着那红得似血的果实，谁也（不忍）去摘，任它们在瑟瑟秋风中，枯萎、坠落，化成了泥土。
1）“眼巴巴”的意思是从这个词我能体会出
不忍”的意思是从这个词我能感受到
4分）2）望着那红得似火的果实，大家为什么不忍去摘呢？（2分）
六、课外阅读。（15分）
一片绿叶的回忆。
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师---叶老师来。
我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才20多岁，平日文静寡言，但是却很爱和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。
叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。
叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：
“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着时老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。
她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。
1．按意思选文中词语填在括号里。（3分）
⑴ 说喜欢，也不说不喜欢。（
⑵ 形容谈论不倦或说话动听。（
⑶ 印象深刻，难以忘怀。（
2.用最简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）
3.老画家在一个风雨交加的夜晚画了一幅什么图其寓意是什么？（4分）
4.如果让你送给老师一张贺卡，请你在上面写几句话。（4分）
七、妙笔生花。（25分）
通过学习《石榴又红了》，我们认识了著名作家郑振铎，你知道他的哪些作品，请你在搜集材料的基础上，写一篇文章，介绍他的一些作品，也可以是一篇文章。题目自拟。
参***：一、篱蘑菇嘱尤萎侵袭昔凋零菊振。
二、suō zhòu shì yùn
三、1.戴跟栽拔彩缎像瓣 2.略。 3. 安静宁静恬静平静 4.斗牛锦八。
四、1. 让这朵故乡的花儿伴你在闹市漫步让这泥土的芳香飞进城市的每扇窗户 2.提示：用上加点词语，句子通顺即可。
五、1.思念鸟鸣热土花儿明月母爱 2.略。
3.（1）急切的盼望大家对“石榴节”的期待不忍心孩子们对父亲的爱 （2）父亲已经离我们远去了，看到石榴就好像能看到父亲，因此谁也不忍去摘石榴。
六、1．不置可否娓娓道来梦萦魂绕 2.回忆了童年时代的引路人叶老师，感谢时老师用绿叶精神启迪我做人。3．画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢扎在表藤上。
用意是希望病中的小女孩能像绿叶一样充满了微型机，顽强地活下去。4.提示：
能自圆其说即可。
七、略。
语文S版五年级上册语文第五单元试卷
第五单元提升练习。班级姓名 一 积累展示。1.看拼音，写词语。10分 g ng di n ji o hu w i xi sh ng f f n m ng 2.下列各组词语中都有一个错别字，找出来画上横线，把正确的字写在后面的括号里。6分 1 祭祀儒家历害翻来覆去 2 紧凑秘诀俭扑名正言顺 3 爆 陷...
2019部编版小学语文五年级上册第五单元试题
班级学号姓名总分。一 读拼音，写词语。10分 1 今天湖北d q 的气温突然下降到零下十摄氏度了，好冷啊！2 松鼠有一副l n l n 的小面孔。3 很多食物都需要高温sh j n 才能食用。4 小水滴pi o f 在空中，变成云。5 松鼠在枝头互相zhu zh 打闹，好不快乐！二 给加点字选择正确...
部编版2019五年级语文上册第五单元知识点整理
一 学习生字。抵氏殖粮炭区杀菌。疗摄鼠秀玲珑歇窝。滑拾狭勉梳驯矫杈。藓锥。二 必会词语。寸草不生日夜不停钢铁繁殖粮食。煤炭水蒸气水滴漂浮杀菌 松鼠乖巧驯良捕捉鸟雀杏仁。清秀矫健机警玲珑歇凉追逐。警觉触动黄鼠狼惹恼编扎。端端正正狭窄勉强脱落。三 生字组词。抵 抵达抵抗 氏 氏族姓氏 殖 繁殖殖民 粮 ...