部编人教版一年级语文下册第五单元测试卷

发布 2023-11-20 05:11:18 阅读 8390

一、看拼音写词语。

shí jiān huān lè yùn yònɡ zào jù

qīnɡ liánɡ xì chánɡ xī yánɡ huà yǔ

xiānɡ qì shēn tǐ yuǎn jìn shēnɡ mínɡ

二、组词。运( )拍( )跑( )细( )

打( )造( )古( )义( )

三、词与句子。

1.我会这样识字、写字并组词。

例:直+(木)=(植)(植树) 禾。

木口。例:底—(广)+(亻)=(低)(低头)

清。2.选词填空。

张条片座只台首辆一( )小路两( )树叶三( )儿歌四( )报纸五( )房子六( )小鸟七( )电脑八( )汽车。

四、给下面的词语排队,组成一句话写下来。

1、是我颜色知道什么春天。

2、我们植树一起吧去。

五、课文原文填空。

1、蜻蜓( )展翅飞,蝴蝶迷藏。蚯蚓宫殿,蚂蚁食量。蝌蚪( )游得( )蜘蛛( )结网( )

2、古对( )圆对( )严寒对酷暑,( 暖对( )晨对暮,( 对霜。( 对朝霞对桃对( )柳对杨。莺歌对燕舞对。

3、操场上,真热闹。跳绳踢毽丢( )天天锻炼。

4、小葱拌豆腐。

竹篮子打水。

芝麻开花。十五个吊桶打水。

六、阅读理解。

邻居。公鸡和兔子、鸭子是邻居。

上午,兔子向公鸡借个盆。公鸡说:“不借。”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说:“不去。”

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了,他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下手里的活儿,跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了,雨住了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看兔子、鸭子,公鸡脸红了。

1.这篇短文共有( )个自然段。

2.用“——画出兔子和鸭子修屋顶的句子。

3.公鸡脸红了,是因为:(在正确答案的序号下面打“√”

a.公鸡急坏了。 b.公鸡吓坏了。 c.公鸡难为情。

4.看了这个小故事,你想对公鸡说些什么呢?

部编版一年级语文下册第五单元学习单

识字5 动物儿歌 学习单。一 我会熟练认读词语。蜻蜓蚂蚁蜘蛛蝴蝶蚯蚓蝌蚪网吧造房书迷迷路藏书运粮粮食食堂食物冷藏捉迷藏人造卫星三天打鱼,两天晒网。二 熟练认读本课生字,并口头组词。三 我会听写。包括音节 chizishuichi造林运动运气池子水池。huanle huanxiao shangwang...

部编人教版小学一年级下册语文第五单元知识要点归纳

一 会写字及组词5动物儿歌。间 花间 中间 人间 乡间 迷 入迷 迷人 书迷 迷宫 造 造句 再造 打造 仿造 运 运动 运气 运用 走运 池 小池 水池 池子 电池 欢 欢乐 欢快 欢笑 人欢马叫 网 上网 网吧 电网 天罗地网 6古对今。古 古今 千古 古文 古国 凉 秋凉 清凉 凉风 凉水 细...

部编人教版小学语文一年级下册教案第五单元识字

5.动物儿歌。一 设计说明。在本课教学中,将分类识字与随文识字紧密结合,引导学生自主发现汉字特点,循序渐进地掌握形声字的造字规律,使学生在情境中识字,在画面中感知,在诵读中理解,在游戏活动中习得识字方法,从而激发学生识字兴趣,从喜欢汉字走向自主识字。二 课前准备。1 生字卡片,制作多 课件。教师 2...