口语交际：打**。
教材分析。同学们，大家好。今天我们学习的内容是部编版小学一年级下册第五单元的口语交际——《打**》。这节课所要达成的目标是：
1、了解打**的一般步骤，初步学会独立打**和接**。
2、打**时，把要表达的意思说清楚；接**时，能听清楚主要内容。接打**时，都要注意使用礼貌用语。一、谈话激情，谜语导入。
小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师就给大家带来了一个谜语——叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。俩人不见面，说话听得清。(打一物)。这是什么呢？对，是**。
**现在已经成为我们生活中最重要的一种通讯工具，同学们，你打过**吗？应该怎样打**呢？今天我们就来学习怎样打**。二、联系实际，明确步骤。
同学们，想一想你自己平时是怎么打**的？读一读书上的范例：李中与阿姨的对话，思考：李中和阿姨是怎样打**的？
从书上的范例中，你知道了我们应该怎样打**吗？
对了，我们就应该这样打**：**接通时，要说你好；接受别人的邀请时，要说谢谢；挂**时，还要说再见。做一个有礼貌的乖孩子。
打**除了有礼貌外，还要说清楚你是谁，你找谁，有什么事。没听清时，可以请对方重复。我们来明确一下打**的步骤：
1、打**要先拨号，号码要拨对。
2、如果是忙音，可过几分钟再拨打。3、**拨通后，要先自我介绍，再讲事情。4、如果对方不是你要找的人，要告诉对方你找谁。
5、无论接打**，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打**时常用的礼貌用语有：你好、请问、谢谢、再见。
下面我们来记一记根据打**要点编成的儿歌吧。打**儿歌打**，先拨号。问声好，把名报。
说事情，要简要。未听清，请重复。说再见，有礼貌。
三、依据情景，展开实践。
同学们，你会打**了吗？现在我们来玩情景游戏吧。同桌合作根据以下情景，模拟打**。
1）到同学家玩，同学的爸爸妈妈留你吃饭，打**告诉家里人。（2）因为生病请假，不知道当天的作业，打**问同学。（3）有一个阿姨打**找妈妈，妈妈不在家。
4）老师打**来，说晚上要来家访，妈妈不在家，你不知道晚上父母能否准时回家。
同学们，这节课我们学习了怎样打**，还知道了打**时，要有礼貌，把事情说清楚。同学们回去给自己的伙伴或亲人打个**，送上你最温暖的问候和祝福吧！
谢谢大家，再见！
学情分析暂无内容。
部编版一年级语文下册第五单元学习单
识字5 动物儿歌 学习单。一 我会熟练认读词语。蜻蜓蚂蚁蜘蛛蝴蝶蚯蚓蝌蚪网吧造房书迷迷路藏书运粮粮食食堂食物冷藏捉迷藏人造卫星三天打鱼，两天晒网。二 熟练认读本课生字，并口头组词。三 我会听写。包括音节 chizishuichi造林运动运气池子水池。huanle huanxiao shangwang...
人教部编版一年级下册语文 教案第五单元6古对今
16古对今。教学目标 1.知识目标 正确认读本课 圆 严 寒 酷 暑 凉 晨 细 朝 霞 夕 杨 等十二个生字，会写田字格里的 古 凉 细 夕 李 语 香 等七个生字。2.能力目标 正确 流利地朗读课文，了解课文内容。3.情感目标 感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。教学重点 学会本课的生...
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