18威尼斯的小艇课时练习。
第一课时。一、看拼音写词语。
我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）sī（）坐上了船头和船shāo（）微微向上qiào（）起的小tǐnɡ（）小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zònɡ（）自如。打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保mǔ（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了mǎ（）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉了。
二、给多音字选择合适的读音。
1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。（①huā②huá）
2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。（①qǔ②qū）
3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。（①zhī②zhǐ）
4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。（①jiá②jiā）
三、对下面句子理解最恰当的一项是（）。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
a．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。b．这句话主要是说威尼斯河道多。
c．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。
答案】一、尼斯艄翘艇垫纵帘姆祷雇簇哗码二、1.①②2.②①3.①②4.②①三、c
第二课时。一、根据课文，选择合适的字。
顾雇）工（华哗）笑船（梢艄）保（母姆）（簇族）拥（码马）头。
二、填空，组成词语。
七手（）脚运用自（）世界（）名手忙（）乱操纵（）如小巧（）珑（）快灵活左（）右（）
三、选择合适的关联词填空。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不管……总……
1．()威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，()小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。2．()行船的速度极快，来往船只很多，()船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
3．()河道怎么拥挤，船夫()能左拐右拐地挤过去。4．遇到极窄的地方，船夫()能平稳地过去，()速度非常快，还能作急转弯。四、阅读理解。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的。
眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.根据词语的意思写出反义词。拥挤一()倒退一()2．“挤过去”中“挤”的正确解释是（）a．(人、物)紧紧靠拢在一起。
b．在拥挤的环境中用身体排开人或物。c．用压力使之从空隙**来。d．排斥、排挤。
3．联系上下文，解释下面的词语。
1）手忙脚乱：
2）操纵自如：5．“两边的建筑飞一般地往后倒退”“我们的眼睛忙极了”
描写了（动态静态）的画面，说明。
答案】一、1．因为……所以2．虽然……但是3．不管……总4．不但……而且。
二、雇工哗笑船艄保姆簇拥码头。
三、七手（八）脚运用自（如）世界（闻）名手忙（脚）乱。
操纵（自）如小巧（玲）珑（轻）快灵活左（拐）右（拐）
四、1．宽松前进2．b
3．（1）形容遇事慌张，不知如何是好。（2）操作得得心应手，非常熟练。
4．动态行船速度快，船夫的驾驶技术特别好。
部编版 统编版五年级语文下册12《清贫》说课稿
12.清贫 说课稿。一，说教材。清贫 是小学语文五年级下册的课文。这篇文章是方志敏烈士在国民党反动派狱中写的，篇幅不长，语言精炼，生动。文章主要写了方志敏 时，敌人搜遍了他的全身，一个铜板也没有搜到，只搜到了一只表和一支自来水笔。歌颂了方志敏一心为革命，甘于清贫无私奉献，坚贞不屈的崇高精神。结合本单...
部编版 统编版五年级语文下册12《清贫》课堂实录
12 清贫 课堂实录。师 同学们好！生 老师好！师 今天我们一起来学习一篇文章 清贫 大家知道方志敏是谁？他是我们早期党和军队的最高领导人之一，二万五千里长征开始了，方志敏根据党的统一安排，留在江西，坚持游击战。在一次转移中，由于叛徒的出卖，他 了。那么这篇短小的文章呢，就是叙述他 的那一天发生的一...
部编版 统编版五年级语文下册6《景阳冈》教学反思
6.景阳冈 教学反思。景阳冈 是小学语文五年级下册的一篇课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了武松豪放 勇武 机敏的英雄性格。作者运用了多种表现方法来刻画人物，特别是在动词的运用上，很有特色，对表现武松打虎时的惊心动魄的场面，起到了很好的作用，使文章大大增色。为了激发学生的阅读兴趣，我特...