句子归类训练（人教版三年级上册）
我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
2.草地不是一片金色。 草地是一片碧绿。
3.胡萝卜先生有着浓密的胡子。 他必须每天刮胡子。
4.沥青的大路不是用细沙铺成的。 其他的路都是用细沙铺成的。
5.他们想在散学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。
6.我从前没干过这一行。 我好像有剃头的天分。
我会把下面的修辞手法与其相对应的句子连起来。
1.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
2.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
比喻3.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
4.第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱5.秋天的雨，是一把钥匙。
拟人6.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
7.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
1）这是一个真实的故事。
2）灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
4）秋天的田野就像金色的海洋。
5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
2.把反问句改成陈述句。
1）这不是刺猬吗？
（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
3）可是你说这些对我有什么用呢？
4）还有比这叫声更好听的吗？
5）难道鸟没有气味吗？
3.把下面的“把”字句改成“被”字句。
1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
部编版三年级语文句子专项训练整理
一 按要求改写句子。1 树叶飘落下来。改写成比喻句 2 蟋蟀在阳台上鸣叫。改写成拟人句 3 小草从地里长了出来。改写成拟人句 4 雨水淋湿了我的衣服。改写成被字句 5 我终于取出了装在书包里的小人书。改写成把字句 6 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？改写成陈述句 7 人们怎能不把香港称为...
部编版三年级下册语文句子专项练习试题
句子归类训练 部编版版三年级下册 一 照样子写句子。一 例 小华拿出作业本。小华开始做作业。小华出作业本开始做作业。1.孩子们在林子里采集野花。孩子们做花环。2.狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。3.孩子们依次走进教室。孩子们认真听老师讲课。4.父亲在离炕沿很远的地方。父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗...
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