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荷叶圆圆。马鞍山西湖花园小学刘涓涓第一课时教学设计教学目标：1.
认识“珠”“摇”等14个生字和“身”字旁。会写“亮”“美”等生字。2.
能联系生活实际了解“停机坪”“透明”等词语的意思。通过动作知道“躺”“展开”等词语的意思。3.
能有感情地朗读课文。
4.学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。教学重难点：
1.识记生字，理解相关词语的意思。练习句式说话。
2.理清文章脉络，给出填空帮助孩子归纳课文主要内容。教具准备：
小动物头饰、小动物板书贴画教学过程：一、导入1.还记得上学期学过的《江南》吗？
哪位同学来背下？
2.（出示ppt荷花**）看，多漂亮的荷叶。你们喜欢它吗？
不仅你们喜欢，小动物们也喜欢荷叶。今天我们就来学习《荷叶圆圆》。请同学们伸出手跟老师书空课题。
齐读课题。二、初读感知，识记生字。
1.请小朋友们听老师把课文读一遍，仔细听，圈出文中的生字。2.老师把一些生字宝宝请到了黑板上，和他们打个招呼吧！
出示：摇躺晶翅膀……带拼音**车读a请大家观察一下，第一组词有什么特点？（都是表示动作的词）b你们看这个字是不是很特别？我们以前有没有学过这样结构的字？（例：众，品，森）
这种类型的字，我们把它叫做品字形结构的字。能给它组个词吗？c还剩下最后两个字了。谁来挑战下？怎么读？
3.现在老师要考考大家，把拼音去掉，你们认识这些词语吗？出示：摇篮躺在停机坪……小老师带读——齐读。理解：“停机坪，亮晶晶”的词语。
什么是“停机坪”？（出示停机坪**）
“亮晶晶”是什么意思？还有哪些东西是亮晶晶的？提醒说完整的句子。
（出示**）这里的“亮”还是咱们要学的生字。在写这个字时要注意什么呢？先观察一下它的结构，部首是“亠”字头。
指导书写“亮”。三、再读课文，理清脉络。
1．下面请小朋友们读课文，注意读准字音，读通句子。标出自然段序号，数一数一共有几个自然段？（出示学习要求）
2.通过刚才读课文，你们知道荷叶是什么样的？谁能用文中的一句话告诉大家？
出示ppt:荷叶圆圆的，绿绿的。（圆圆的，绿绿的用红色字体标出）①指导读词语。
“圆圆的，绿绿的”像这两个词，你还能照样子在说说吗？②一起读这句话。③你们读的这么好，能不能照样子说一说？
出示：苹果，香蕉**。
4.这么漂亮的荷叶，他们引来了哪些客人呢？请你快速读课文，在文中找到。
指名回答。提醒把话说完整。先说再出示ppt填空，帮助孩子归纳课文内容。
相机板书。5.原来荷叶有这么多小伙伴呢。
谁愿意来演演这些小伙伴呢？请4个同学分别读再带上头饰读。你们读的太精彩了！
带上头饰果然读的更棒了！三．总结，拓展1.荷叶在这些小动物们的眼里变成了什么？
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相机板书：摇篮，停机坪……）出示ppt
2.在其他小动物的眼里还会变成什么呢？咱们下节课继续学习。板书设计：
摇篮停机坪歌台凉伞教学反思：
荷叶圆圆》是一首轻快活泼的散文诗。所以，我想在课堂上创造一个轻松、活泼的氛围，让学生愉快地学习课文。教学前，我用**导入，一开始就吸引住了学生的眼球，激发了学生的兴趣。
让学生一开始有了一个较好的学习状态，从而自然导入了新课。一、有层次，反复地进行识字教学。
在识字教学中，首先是听我范读，圈出生字，再到课件出示生字，用适当的方法识记，再组词。教学环节没有问题，只是在时间把握上，我可能没有把握好。可以再以更多形式来识记生字，甚至可以在组词的基础上再造个句子。
我利用动作帮孩子理解“躺、展开”等词语，在理解“停机坪”时，又用**帮助孩子理解，孩子很直观地理解出来。不过，在这里，我可以这样提问：既然蜻蜓把荷叶当作停机坪，荷叶相当于停机坪，那么，蜻蜓呢？
它相当于什么呢？在利用**理解“亮晶晶”时，又让孩子说出哪些东西是亮晶晶的，这里忘记提醒孩子说完整的句子了。这也是我的不足之处，以后会倍加小心。
二、阅读教学以读为本，重视读的实践过程。
在本课中，我十分重视读和说的训练，我把读和说紧密联系。例如，在指导孩子朗读“荷叶圆圆的，绿绿的”过程中，我又让孩子说了“苹果（），香蕉（），朗读的形式也是多样的，要求孩子由读通到读懂再到有感情地朗读。在读书中，他们获得了初步的情感体验，感受了语音的美。
在这堂课结束时，我向学生提了一个问题：你们能不能想象一下，除了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿喜欢荷叶，还会有谁喜欢荷叶？这一问题我留到了第二课时去解决，这个悬念让学生课后发挥想象力。
总之，这节课大部分学生能通过自己的理解来朗读课文，感受着真正的童趣。但有些遗憾，我应该可以采取更多形式，让学生读书过程中感受美。
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部编版一年级下册语文教案 4《太阳》 1
四个太阳 教学设计 第一课时 教学目标。1 认读 挂 街 等12个生字，学写 因 字。2 正确 流利 有感情地朗读并背诵课文。3 通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创造想像，用口语表达自己喜欢的太阳。感悟作者通过画太阳所要表达的美好心愿。4.培养学生的思维能力，想象能力，创新能力，表达能力。教...
部编版小学一年级下册语文教案 单元拓展
最新部编版小学语文精品资料设计。好朋友 教学设计。设计意图 好朋友 是一个非常经典的外国文学作品。对孩子来说，有什么比和年龄相仿 兴趣相投的好朋友一起游戏更令人快乐的呢？怎样交朋友？怎样更快地融入到伙伴中呢？在 好朋友 这本书中要和小读者分享友谊的快乐，并在欢乐中阐释友谊的真谛。赫姆 海恩以他深具感...
部编版小学一年级下册语文教案 11彩虹
最新部编版小学语文精品资料设计。11彩虹学习目标 1.巩固生字词，会认12个生字，会写7个生字。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。学习课文，培养想象力。3.通过朗读课文，从小学会为家人着想，爱父母，爱家人。教学重点 有感情地朗读课文，读好长句子和反问句。教学难点 熟读课文，培养丰富的想象力。教学过...