时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.认真抄写下列词语，注意写工整，写美观。浩瀚的太空从此写下了人的名字，留下了人的脚印。2.按一定顺序排列下面词语。
1.（1）起床、放学、吃饭、上学2.（2）食品、面包、蛋黄面包、面食3.
（3）收获、耕地、田间管理、播种4.（4）秋天、冬天、夏天、春天5.（5）刨坑、浇水、插苗、培土。
3.给划线的字选择正确的读音。
削弱___xuēxiāo）乘机___chéngshèng）都督___dūdōu）
胶漆___qīxī）绳索___suǒshuǒ）战袍___páobáo）4.根据课文内容填空。
只要管理得好，给它适时地___花儿和儿童一样，在___
下，就会___以旺盛的生命力，舒展出___的四肢，使出___
《七律·长征》这首诗以作为总起，其中“__一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难，而两个词则写出了红军对待困难的态度，全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有___学习了本册课文，我们认识了具有不屈不挠奋斗精神的___曾七次下西洋的明代航海家___我们还认识了民间艺术家阿炳，他的二胡名曲是《__5.把句子补充完整。
1.（1）不积硅步，__不积小流，__2.（2）天行健，__
3.（3空悲切。4.（4）__白铁无辜铸佞臣。5.（5）__两行清泪为思亲。6.（6）__乌蒙磅礴走泥丸。
7.（7）补充歇后语：梁山泊的军师——_
6.选词填空。
看见眺望打量注视。
这熙凤携着黛玉的手，上下细细的___了一回。
蔺相如远远___廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
临窗___只见天边一朵朵白云正悠悠地飘浮过来。
老师用慈祥的目光___着我，使我感到一股暖流涌上心头。7.积累与运用。
1.（1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。唐。
朝吕岩笔下的牧童自由自在，你看他宋朝辛弃疾笔下的小儿顽皮淘气：“_1 / 3
___林海音在自传体**《城南旧事》的序言中讲述自己在冬阳底下学___的傻事，萧红在《__这部**中描述了祖父的园子给她带来的自由自在的生活。
2.（2）【珍惜时光】童年是读书的好时光。书法家颜真卿在《劝学》中说：
“_白首方悔读书迟”。抗金名将岳飞在《满江红》中说诗人朱熹在《偶成》中说“__一寸光阴不可轻”。3.
（3）【品味童年】高尔基在**《童年》中描绘了他苦难、悲惨，有时也得到一丝温暖的童年。这其中让你印象最深刻的是哪件事？请用简洁的语言讲述，并说说自己的感受。
8.我会按要求改写句子。
只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）②老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）③巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）
离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）
现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）
你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）
别人都完成了，我非完成它不可。（改为肯定句）
同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？9.教师节即将来临，你想送一张贺卡给老师，表达你对老师的一片心意。
请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在30－60字之间）
10.用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
11.《草船借箭》一文是根据我国著名长篇历史**《__的相关内容改编的。《景阳冈》出自《__
二、阅读理解(30分)
12.阅读下列文段，回答问题。
材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。
武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。
材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。
洪教头跳起来大喊：“来！来！
来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。
林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
1.（1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。
三般：__平生：__
2.（2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：
___我知道这样的词还有。
3.（3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招。
___武松对付老虎的三招，只用了一个办法___这样做的好处是___
4.（4）阅读材料二，发挥想象，填空。
众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：__有的说还有的说。
5.（5）通过阅读材料一，二，说说你对《水浒传》中英雄。
人物的印象。
13.读课文《失去的一天》，为什么说佩佳失去了一天？
14.读古诗《出塞》，文学常识填空。
王昌龄(698—756），字___河东晋阳（今山西太原）人。__著名边塞诗人，后人誉为___
三、写作(30分)
15.每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞……本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过。
具体事例展现人物的特点。题目自拟，左右。
部编版五年级过关下册语文期末试卷
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部编版五年级下册语文第二单元考点梳理
部编版五年级下册语文第二单元考点梳理考点一 字音1.易混的多音字 擂鼓 擂 擂台 2.易读错的字幔子 m n 遂心 su 弓弩 n 踉跄 li ng 抓耳挠腮 n o p 血泊 泊b 停泊 绰起 迸裂 b ng 山涧 ji n 碗碟 di 拖男挈 女 qi 顽劣 li ng 考点二 镌刻 ju n ...