人教【部编版】五年级语文上册第五单元测试题。
姓名班级分数。
一、给加点的字选择正确的读音，打上“v”。(4分)
摄入( sè shè) 杀菌( jūn jùn) 树杈( chā chà )矫健( jiǎo qiáo)
苔藓( xiān xiǎn) 圆锥( zuī zhuī) 驯良( xún xùn ) 姓氏( shì zhì)
二、读拼音，写词语。(6分)
guāng huá líng lóngmiǎn qiǎng
sōng shǔ fán zhxiē liáng
三、1.用”\＂划去括号里用得不恰当的词语。(5分)
（1）松鼠的窝(通常常常)搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。
( 2 ) 它们的爪子是那样(锋利锐利)，动作是那样(敏捷敏锐) 。
(3 ) 空气上升时，温度下降，其中的水蒸气(结成凝成)了无数的小水滴，(飘浮漂浮)在空中，变成云。
2.在句子里填写合适的关联词语。(4分)
1）( 太阳离地球太远了，( 看上去只有一个盘子那么大。
2）松鼠( )有时也捕捉鸟雀，( 不是肉食动物。
3树被风刮得太厉害了，松鼠到地上来。
4）松鼠是十分警觉的，( 有人触动一下它们所在的大树，它们( )从树上的窝里跑出来。
四、指出下面句于运用的说明方法。(填序号)(4分)
a.列数字 b打比方 c.作比较 d举例子。
1）太阳会发光会发热，是个大火球。（
2）我们看到太阳，觉得它井不大，实际上它大得很，一百三万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（
3)齿鲸主要吃大鱼和海兽……有一种号称”海中之虎”的虎鯨，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鯨，几个小时就能把它吃光。（
4）太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
五、按要求，写句子。(4分)
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(用带横线的词写ー句话)
2.玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美画尾巴，显得格外漂亮。(描写动物的外形)
六、比较下面两个句子，你认为哪个句子更好？说说你的理由。(4分)
松鼠一胎生三四个。②松鼠通常一胎生三四个。我认为第（）句更好，我的理由是。
七、你从《太阳》和《松鼠》这两篇课文里了解到了哪些知识和说明方法呢？试着完成下面的练习吧！(14分)
一)太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上オ不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞ニ十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
二)松鼠(节选)
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，路平，使那建筑物足够宽放，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
窝ロ朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
1.读片段(一)，回答问题。
1)“这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句1分)
2)《太阳》引用了传说开头，这样写的好处是2分)
3)片段(一)主要运用了这两种说明方法。(2分)
2.读片段(二)，回答。(1)把说明松鼠搭窝先后顺序的字词画上“——把描写松鼠搭窝动作的字词画上“～～2分)
2)窝口的特点是1分)
3)这段话主要从哪三个方面介绍了松鼠的窝？(3分)
3.比较着读片段(一)和片段(二)，并结合课文内容，我们发现这两篇说明性的文章在写作方法上不一样。请你选择正确的说法打上“√”3分)
1)《太阳》运用了多种说明方法，而《松鼠》主要运用多种描写方法来说明事物。（
2)《太阳》的语言精练平实，而《松鼠》的语言生动传神，富有文学色彩。（
3)《太阳》和《松鼠》两篇文章层次清楚，都采用了“总一分一总”的结构。（
八、课外阅读。(25分)
一)做指纹书签(16分)
我拿出剪刀、白卡纸、印泥和一支黑色的笔，先把白卡纸剪成椭圆形，就像雪白的鹅蛋。接着我伸出食指，在红色印泥里一蘸，把沾上印泥的手指在“鹅蛋”上ー按，嘿，一个鲜红的小脑袋就出现了！圆点上那一圈圈的指纹清晰可见。
既然有了脑袋那也这有个身子啊！我伸出大拇指蘸了点印泥，在那小脑袋的下面轻轻一按，一个胖鼓鼓的身子出现在我眼前。可这娃姓还没有五官和四肢呢！
我急忙拿出黑笔，给它添上了一对圆溜溜的小眼睛、一个小小的鼻子、一双小手……
1.做指纹书签需要的材料有4分)
2.阅读语段，写一写做指纹书签的过程。(4分)
1)第一步2)第二步：
3)第三步4)第四步
3、小作者把制作指変书经的过程介绍得详细有序且趣味十足，她主要运用了这样一些方法多项选择)(3分)
按一定的顺序进行介绍。②动词运用得恰当。③使用了形容词做修饰语使语言生动形象。
4小练笔。(5分) 你做过哪些小制作呢？是不倒翁、贺卡、标本，还是橡皮泥娃娃？任选一种，把自己制作的过程写下来，注意要把步骤写清楚，可以加入适当的动作描写。
二)有趣的蜗牛(9分)
蜗牛是一种比较常见的软体动物，它驮着一座小房子似的硬売，脑袋随时可以缩进売里，很惹人喜爱。
我小时候唱过一首儿歌：“水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头……”的确，蜗牛的头上有两对触角，高高翘起来的那一对触角顶尖上的两个小鼓包，就是它的眼睛。如果仔细观察，就能发现它伸出触角后眼睛睁开，要缩回脑袋之前再闭上眼睛，说明它是有眼皮的。
下面一对较小的触角在嘴边，也许是探测地形的工具吧！
蜗牛喜欢吃菜叶。它们一爬到菜地里，就立刻吃起菜叶来，这对蔬菜可是不小的祸害呢！ 蜗牛吃东西的时侯，一面分泌唾液，一面用细小的牙齿嚼碎食物，以便消化！
蜗牛的行动很慢，我们常常用蜗牛来形容一个人走路慢或办事不麻利。①蜗牛爬行时，腹部横紋像波浪一样不断地往前推进，脖子伸得很长，触角一颤一颤的像个老头儿，十分有趣。
蜗牛在休息时也很有意思，它把头往売里一缩，便“高枕无忧”了。遇到干旱，它躺在売里，把“屋门”封好，等下雨时再捣破“屋门”伸出头来活动。
在同等适宜的生殖条件下，蜗牛越大产卵量就越多，卵是白的或黄的，米粒大小。产卵前，它要据个深坑，把大半个身子埋起来，然后把卵产在坑内，防止宝宝受潮。这个时候，人不要动它，不然会影响它的生育。
产卵后约20天，小蜗牛便出来了。②一只蜗牛能活5～6年，像它这么强的繁殖能カ，过一两年就会子孙满堂。
蜗牛可以供人食用，个儿大的蜗牛内质好，蛋白质含量高，极富营养，是一道越来越受人们喜爱的菜。
1、短文从哪些方面对蜗牛进行了介绍呢？(4分)
1)外形 （2345)繁殖 (6
2、品析句子。(5分)
1)文中的句①主要写运用了的修辞手法，我从中体会到。
2)作者的语言很幽默，句②中“子孙满堂”这个词语的意思是用在这里是为了说明。
十、习作。(30分) 我们的家里有很多家用电器：冰箱、空调、洗衣机、电饭煲……选择你最了解的一种家用电器，把它的外观、构造、功能、使用方法等介绍给大家，可以分段介绍电器的不同方面，写出它的主要特点，写作时还可运用恰当的说明方法。
题目自拟。
附：第五单元答案：
一shè jūn chà xiěnzhuī xùnjǎoshì 二、光滑玲珑勉强松鼠繁殖歇凉。
1划去：(1)常常(2)锋利敏锐(3)结成漂浮2.(1)因为所以(2)虽然却(3)只有 オ
4)只要就四、
五、略六、1.“通常”的意思是一般、平常，松鼠一般一胎生三四个，但并不排除一胎生。
个以下或四个以上等特殊情况。这体现了说明文语言的准确性。
七、1.(1)这么远，箭射不到。(2)能够激发读者的阅读兴趣，自然地引出下文。
3)列数字举例子2.(1)说明先后顺序的字词：先再然后。
描写动作的字词：搬放编扎挤紧踏平。
2)朝上、端正、狭窄、有圆锥形的盖。
3)①窝址的选择②搭窝的方法③窝口的特点。
八、(一)1.剪刀白卡纸印泥一支黑色的笔。
2.(1)把白卡纸剪成椭圆形(2)用食指演上印泥，在白卡纸上按出脑袋(3)用大拇指蘸点印泥，在白卡纸上按出身子(4)拿出笔画上五官、四肢3.①②
二)1.(2)吃食(3)行动(4)休息(6)用途2.(1)蜗牛怎么爬行比喻蜗牛爬行很有趣。
2)家族人丁兴旺，子孙后代多蜗牛繁殖能力强。
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五年级语文第五单元练习题。一 给加点字选择正确的读音打上 仓颉 j ji 记载 z i z i 徜徉 t n t n 迂回 y y 造诣 y zh 剖开 p p u 瑰宝 u ku 国子监 ji n ji n 二 我会变。1 加一笔或减一笔变成新字，再组词。例 旧 日 日子 衰兔钩。例 予 矛 矛盾...
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