考试时间；90分钟满分：100分）
班级姓名得分。
一、读拼音，写词语。（6分）
大dū du（ ）周瑜dù jì（ 诸葛亮的才干，让他十天造十万支箭。诸葛亮在lǔ（ 肃私自拨来的二十条快船上放好草把子，再用青布幔子zhē（ 起来，趁清晨大雾逼近cáo（ ）军水 zhài（ ）并lěi gǔ（ nà hǎn（ ）以此借得十多万支箭。
二、选择正确的答案。（共15分，每题3分）
1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
a.布幔（màn） 涧泉（jiàn） 窗屉（tì）
b.翎毛（líng） 弓弩（nǔ） 拖男挈女（xiè）
c.铁锤（cuí） 石碣（jié） 阴晦（huì）
d.霹雳（pī） 踉踉跄跄（càng） 咆哮（páo）
2.下列词语意思猜得不正确的一组是（ ）
a．客官——客人榜文——告示、公告印信——**机关的图章。
b．郎中——医生伙计——服务员驿站——休息、住宿的地方。
c．客舍——旅馆钱铺——钱店掌柜——老板。
d．墨客——买墨水的客人官府——做官人家的府邸。
3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）
a．但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(请勿自误：请不要使自己受伤。)
b．石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。)
c．周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(神机妙算：形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略)
d．说着，有丫头来请吃饭，大家方散。(方散：才都散去了)
4.下列关联词使用不当的一项是（ ）
a. 诸葛亮不但识天文，懂地理，而且他答应周瑜三天内造十万支箭。
b. 武松虽然武艺高强，但是也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。
c. 船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。
d.如果那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等就拜他为王。
5.下列说法错误的一项是（ ）
a．罗贯中是元末明初**家，他被称作中国章回**的鼻祖。《草船借箭》选自罗贯中的《三国演义》第四十六回。
b．施耐庵是元末明初**家，《水浒传》的作者。《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。
c．《猴王出世》选自明代吴承恩的古典神话**《西游记》第二回。
d．《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
三、品析句子，完成练习。（12分）
1.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
这段话对人物进行了___和___描写，将鲁肃的和诸葛亮的作对比，突出了诸葛亮的神机妙算。（4分）
2.大虫大吼一声。（改为夸张句）（2分）
3.宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
1）文中对宝玉的进行了描写。（3分）
2）这段话让人感受到了宝玉的性格特点。（3分）
四、在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。（7分）
材料一）他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。
材料二）却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！
我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。
我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。
1.材料一中的“他”是出自吴承恩写的4分）
2.材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（ 3分）
a．三打白骨精 b．三调芭蕉扇。
c．大战红孩儿 d．四探无底洞。
五、课内阅读。（13分）
草船借箭（节选）
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？
”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：
“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？
”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：
“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？
”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：
“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？
我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：
“今天来不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜的性格特点。（ 3分）
a．想事周全 b．顾全大局 c．阴险狡诈 d．实事求是。
2.周瑜表面上对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现在。
。暗藏杀机表现在2分）
3.对“这是公事，希望先生不要推却”一句的理解，不正确的一项是（ ）3分）
a．“公事”“不要推却”这两个词进一步说明周瑜很狡猾。
b．周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。
c．这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。
d．这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。
4.请用一句话概括选段的主要意思。（2分）
5.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很高兴”是因为：
立下军令状”是因为：
3分）六、阅读短文，完成练习。（17分）
八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿（节选）
佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。
每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！
不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！
”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：
‘皇帝轮流做，明年到我家。’只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：
“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫圣境？”大圣道：“我的手段多哩！
我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？
”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。
他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？
”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。
那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”佛祖慧眼**，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。
大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！
等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：
“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。
”1.从选文中，不可以看出“猴王”的性格特征是（ ）3分）
a.圆滑老练 b.桀骜不驯 c.勇于反抗
2.佛祖认为玉帝坐龙位的理由是 ，孙悟空认为自己坐龙位的理由是 。你赞成的观点，理由是4分）
3.下列说法中符合选段内容的打“√”不符合的打“×”4分）
1）佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。（
2）孙悟空与佛祖斗法中写字留记号，表现了他顽皮的性格。（
3）片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。（
4）本文是《西游记》中大闹天宫之后的故事情节。（
4.根据短文题目，请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。（3分）
5.对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的神话英雄，也有人认为他顽劣泼皮，不自量力，争强好胜。你有什么看法？说说你的理由。（3分）
七、习作。（30分）
我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。
要求：①题目：读有感或读后感。
以“感”为主，概括文章为辅。
字迹工整，语句通顺，不得少于。
部编版五年级下册语文第二单元教案
第二单元。5 草船借箭。教学目标 1 会认本课10个生字，会写本课13个生字，掌握 妒忌 军事 委托 照办 等词语，理解词语在句子中的意思。2 了解学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因 经过及结果，并领会事件的本质意义。3 通读课文，了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮 借 箭成...
部编版五年级语文下册第二单元教案
5.草船借箭。第三课时课后作业。基础积累大巩固。一 下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的？a.识人心 b.知天象 c.晓地利 1 从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。2 不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。3 鲁肃答应了 回来报告周瑜，果然不提借船的事。4 直到第...
部编版五年级语文下册第二单元单元知识小结 精编
第二单元单元知识小结。一 易读错的字。都督 d 幔 m n 子擂 l i 鼓弓弩 n 丞 ch ng 相诡 gu 计踉 li ng 跄 qi ng 撺 cu n 出咆 p o 哮迸 b ng 裂瞑 m ng 目 拖男挈 qi 女镌 ju n 刻顽劣 li 忌讳 hu 敞地 ch ng 二 易写错的字...