佳作园地。
班级小作者。
习作内容。1. 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。
2. 生活中对你有启发的小事，(如：日积月累地练字(练琴)，有一天终于发现自己的字很漂亮，自己的琴艺也取了成绩的时候，你明白了一个什么道理？
上公车时有秩序地排队上车和一窝蜂地挤上车，哪种方式上车会更快些呢？你可以做做实验，看看能体会出什么道理？学校运动会时进行长跑接力赛，每位同学相互配合，获得了不错的成绩时，你明白了什么？
)3.在你身边肯定还有很多“小事中蕴藏大智慧”的例子，不妨写写看！
习作要求。仔细观察教材中的漫画，你看到了什么？想到了什么？能从漫画展开联想，想象漫画描绘空间外的情景，并得到启示。
习作导航。漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的画面。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，采用幽默、风趣的画面，讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人启示。
所以欣赏漫画时，我们不能光用眼看，而要用心看。
方法引领：1.观察漫画，理解画面。仔细观察，看看画家都画了些什么？
2.展开联想，拓展画面。透过画面想象画外画家没画出来的内容吗？
出示漫画：这可能是在什么时候？什么地方？
周围还会有哪些景物？面对桶外的垃圾，过路的行人是什么态度？两个孩子看到这情景是什么表情，他们会说些什么？
3.联系生活，升华画面。“文明，只差一步”你想到了生活中的哪些现象？
看漫画“文明，只差一步”，你觉得这是怎样的一步？（提示：在空空的垃圾桶旁，在…）。
前进一步，环境会更加优美，绕过一步，小草会更加嫩绿，天空会更加湛蓝；退让一步，秩序会更加井然…差了这生活上的一小步，丢失的是道德上的一大步。这就是画家给我们的警示，也是我们从漫画中得到的启示。
妙笔生花。评语
啄木鸟门诊
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