语文五年级上最新人教部编版第七单元复习卡。
一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.岁寒三友指的是（）、a.梅b.竹c.菊d.松。
2.青青翠竹，全身是宝：（）既是建筑的材料，又是造纸的原料；（）可编织竹器；（）味道鲜美，助消化，防便秘。a.竹笋b.竹竿c.竹皮。
3.竹子的精神就像我们中华民族的民族精神。
二、下列加点字的读音有误的一组是（）
a.聒噪（ɡuō）应接不暇（xiá）b.凛冽（liè）袅袅（niǎo）．．c.嫦娥（chánɡ）嫉妒（jì）d.瓷器（cí）榆树（yú）．三、拼写乐园。
1.看拼音，写词语。
wánɡsūnqīhēi wèi miǎnɡǔsì（）méi shāo xián yìzhǎnɡcháo bǎo tǎ（）jiūjiépāo qìyōu chóu xīn kuànɡshén yí（）2.根据语境写词语。
1）límínɡ（）时分，天空染上微微的hónɡyùn（）。薄雾笼罩下，依稀可见hú pàn（）tínɡbó（）着一只小船。
2）这棵rónɡshù（）的树干被做成了chuánjiǎnɡ（）shùzhuānɡ
）被改造成了座椅。
四、选字组词。
榆愉喻】（）树比（）（快【幕慕暮】（）布羡（）（色【暇瑕假】（）日闲（）洁白无（）五、给多音字注音并组词。
更累。六、词语练习。
1.在括号里填上合适的词语。
）的暗夜（）的微光（）的炭火（）的心情（）的红霞（）的榕树2.照样子，写词语。
1）面面相觑（aabc式2）白茫茫（abb式3）无边无际（abac式。
七、写出下列句子中加点词语的反义词。
1.那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。（）
2.火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。（）3.
这株榕树的枝干的数目不可计数。（）4.起初周围是静寂的。
（）八、仿照例句，将下列句子写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。例：院子的**，有一棵桂树。
院子的**处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。1.眼前是一条清澈的小河。
2.小狗在公园的草坪上玩耍。
九、句子训练营。
1.明月松间照，清泉石上流。（写出诗句的意思）
2.半夜的时候，姑苏城外寒山寺敲钟的声音传到了客船上。（根据意思写出诗句3.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点的．．．词语写句子）
4.三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）
十、根据课文内容判断正误，对的打“√”错的打“×”
1.《枫桥夜泊》写的是一位游子夜间把船停泊在枫桥的所见所闻，勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人愁闷的心情。（）
2.《长相思》的作者是明代词人纳兰性德，全词写景与叙事融为一体，体现了浓浓的思乡之情。（）
3.《四季之美》中，作者认为春天最美是黎明，黎明之美的特征是色彩艳丽。（）4.《鸟的天堂》中作者第一次经过“鸟的天堂”时，看到了“鸟的天堂”里群鸟齐飞的热闹场面。（）十。
一、按本单元内容填空。
1.竹喧归浣女王孙自可留。2.__乌啼对愁眠。
3. _一程，__一程，身向榆关那畔行。
4.成群结队的大雁更是叫人感动。夕阳西沉那听起来也愈发叫人。
5.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过的所见所闻，具体描写了傍晚静态的和早晨群鸟活动的热闹景象，表达了作者之情。
6.《月迹》这篇文章通过记叙一场饶有情趣的展现了美丽的月色，赞美了孩子们表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望，同时告诉人们。
7.西塞山前白鹭飞鳜鱼肥绿蓑衣。
第七单元复习卡参***。
一、听力材料。
竹子。竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：
竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ b d c a 3.自强不息不屈不挠二、c
六、2.（1）息息相关亭亭玉立源源不断。
2）水汪汪冷冰冰黑乎乎（3）无穷无尽多才多艺自言自语七、1.心烦意乱2.尽兴3.屈指可数4.热闹十、1.√2.× 3.√4.×
十一、5.鸟的天堂大榕树对大自然的热爱和赞美。
6.寻月活动美丽纯洁的心灵美属于每一个人，人人都可以拥有美。
人教部编版五年级下册语文第七单元《语文园地七》教案
语文园地七。教学目标 1.在阅读中，体会景物的静态美和动态美，感受景物独特的魅力。2.仿照例句，选择一个情景，写出景物的动态美和静态美。3.体会不同语句在描写景物时表达上的特点。4.背诵积累古诗 乡村四月 重点难点 重点 仿照例句，选择一个情景，写出景物的动态美和静态美。难点 背诵积累古诗 乡村四月...
语文五年级上人教部编版《山居秋暝》说课稿
语文六年级上最新人教部编版 山居秋暝 说课稿。一 教学目标 1.学习动静结合的表现手法。2.学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。二 教学重点 难点分析。1.教学重点 1 学习动静结合的表现手法。2 学习借景抒情的表达手法。2.教学难点 体会诗人寄情山水的感情和追求高洁...
人教部编版小学五年级语文上册第七单元知识点整理汇总
一 学习生字。我会写 孙泊愁寺榆畔黎晕 漆幕愈旷怡逸免桨 榕纠桩涨塔梢暇眉 抛 我会认 暝浣更聒窠凛冽累 袅嫦娥嫉妒瓷 二 学习词语。孙 子孙孙女 泊 停泊b 血泊p 愁 愁苦忧愁 寺 寺庙寺院 榆 榆树榆钱 畔 湖畔河畔 黎 黎明黎民 晕 y n晕倒光晕y n 漆 漆黑油漆 幕 幕布帷幕 愈 愈发...