第一单元单元练习（a卷）
一、看拼音写词语。
d^ng t0ng zh8 ji1ng p1n d5ng t4i sh1n
p0ng zh4ng 6 ji3ob# l2n zhu4ng ku^
二、找出词语中的错别字，把它圈出来，再把正确的写在括号里。
连棉不断拨地而起到映（ ）
水平如静波澜壮扩梢微（ ）
三、给下面加点的字选择正确读音，用“√”标出来。
红叶似火（sh@ s即便（j0 j!）
云雾迷蒙（m6ng m7ng饮马（y@n y!n）
青螺（lu$ l石钟乳（r* l*）
变换调子（di4o ti2o围绕（r4o r2o）
四、1、照样子写词语。
重重叠叠白皑皑。
2、补充词语。
）的翡翠的石笋的大海的心情。
高耸的柔嫩的（ ）一（ ）明艳一（ ）油桐。
3、把下面的诗句补充完整。
1．舟行碧波上。
2．大漠孤烟直。
3．春江潮水连海平。
4无数夕阳山。
五、写出下面诗句中加点字的含义。
1．相看两不厌，只有敬亭山。
2．江南好，风景旧曾谙。
六、照样子，学习用相同的句式描写一个事物。
例1：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
例2：在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像无边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
七、默写古诗《独坐敬亭山》。
八、阅读下面一段话，然后按要求做。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？
两个人并排仰卧，刚合适，再也没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声：
“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1．孔隙能容得下怎样的一只小船呢？找出答案，用“ ”画出来。
2．再读一读画直线的句子，回答：作者的这些感觉说明了什么？
3．孔隙连接着哪两个洞？请把名称写在括号里。
九、阅读文章后，然后按要求做。
我爱家乡的水蜜桃。
我的家乡在江南无锡，那里是一个富饶的鱼米之乡，又是一个盛产水果的地方。又大又甜的水蜜桃远近闻名。
春天，春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，桃花相继开放了。花儿有的迎着轻轻的春风先开了，有的却不开，像怕羞的小姑娘紧咬着嘴唇不敢笑。
最后，花全开了。桃树上缀满了粉红色的桃花，在春风的伴奏下，跳起了欢快的舞蹈。那颜色似粉玉，如胭脂，又像小姑娘粉红色的脸。
慢慢地，花凋谢了，在枝头留下了一个个小小的青桃。小桃子慢慢地长大，到了。
七、八月间，桃子才成熟。它的颜色、形状、滋味都非常惹人喜爱。
水蜜桃的颜色先是青的，随后渐渐泛白。到了熟透时皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，里面的汁水像要喷出来似的。
桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛，这绒毛十分奇怪，只要手一摸到它，一会儿，手便会发痒。桃子渐渐长熟了，毛也掉了，形状也由椭圆形变成圆头带尖的了，如同一颗大大的、鼓鼓的“心”。
桃子未成熟时要用刀削皮，吃着十分生硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，皮便整块地掉下来，汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。
咬一口，就要吮一口汁，不然，衣服、手上、嘴上都会溅满了甜汁。这时，细细地品味，真是甜到了心里，也凉到了心里。我可喜欢吃啦！
记得小时候，有一次吃水蜜桃，吃得太多，竟撑得肚子直疼。
家乡有这么甜美的特产，我真自豪。我爱家乡的水蜜桃！
1．文章第___自然段写了水蜜桃的花。第___自然段到第___自然段写的是水蜜桃的果实。是围绕这句话写的。
2．用“__画出文中一个比喻句。
3．在括号里填上合适的词。
的桃花的舞蹈。
的小姑娘的家乡。
地品味地长大。
4．把你喜欢的句子抄写在下面的横线上。
5．根据课文内容填表。
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