6 蜗牛同步练习。
一、读拼音,写词语。
chù jiǎo lín jū dǐng duān nǎo dɑi
二、比一比,再组词。
兔续但( )
免读胆( )
三、想一想,连一连。
动听的墙一对爬痕。
潮湿的壳一个板凳。
重重的歌谣一条触角。
四、课内阅读。
有一次,我将一只蜗牛放在墙壁上,想看看它怎样在垂直平面上爬行。它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出,它爬得很努力。
好半天,在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。我看得有些不耐烦了,可它还在不懈地向上爬,只是有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。
1.照样子写词语。
弯弯曲曲。2.用“__在文中画出比喻句,并仿写一个比喻句。
3.这段内容表现出了蜗牛有什么精神?
五、阅读训练。
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。”
结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。
大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”
小乌鸦想。结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guāguō)着,大雪纷纷地飘【扬落】。乌鸦兄弟都蜷(quánjuǎn)缩(suōsōu)在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊,冷啊!”
大乌鸦想。小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。”
可是谁也没有动手,只(zhīzhǐ)是把身子蜷缩得更【近紧】些。
风越刮越【大凶】,雪越下越【大凶】。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。
1、划去文中带点字的错误读音。
2、保留文中【】里用得合适的词,划掉另一个。
3、从短文中找出下列词的反义词(6分)
小()松()热()
开始 ( 温暖()舒展()
4、“窝”字用部首查字法应查___部,再查___画;用音序查字法,先查大写字母___音节是耐”字是___结构的字,用部首查字法应查___部,再查___画。在“耐得住”这个词中,“耐”的意思是()
忍受;②厌烦;③麻烦;
5、在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章完整。
6、乌鸦兄弟都很才有被冻僵的可悲下场。
6.《蜗牛》课时练答案。
一、触角邻居顶端脑袋。
二、白兔继续但是
免费读书胆子。
三、动听的歌谣潮湿的墙重重的壳
一对触角一个板凳一条爬痕。
四、1.整整齐齐风风雨雨。
2.背上重重的壳像一块大石头向下坠着。
雨后天上的彩虹像一座彩桥挂在天空。
3.这段话表现了蜗牛不怕困难,坚持不懈的精神。
五、2. 落,近,大,凶。
3、略。4、略。
5. 这下老大一定会去修了。 窝都破成这样了,都不能住了,老二肯定会去修的。
6.懒。
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