第1课发达的古代农业。
学习目标】 掌握我国古代农业的主要生产工具和生产技术，理解小农经济的基本特征；自主学习，合作**，**我国传统农业小农经济的双重性；树立对我国古代劳动人民的勤劳、智慧的尊敬之情，也对农民的辛劳成果报以珍惜怜悯，中华五千年文明的辉煌成就是与农业的发展分不开的。
使用说明和学法指导】 自学研读教材三遍：独立研读课本；依据导学案，总结我国古代农业发展的三个阶段，标注生产工具、农作物、水利灌溉等关键词，以及小农经济的概念及特点；在理解教材的基础上，初步识记重要生产工具的使用情况，如铁犁牛耕的发展历程；巩固和训练：初步构建“古代农业”的知识体系，熟记重要知识点；建议ab层同学选做相关资料的基础选择题。
预习案。一、知识梳理（具体要求：阅读、勾画标注、记忆。建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查）
二、自学检测（具体要求：5分钟限时闭卷完成）
1．我国古代农业的三个阶段分别是。
2.铁犁牛耕技术大致分为几个阶段，简要概述之。
3.小农经济的特点是。
**案。一、情景构建（选取耳熟能详的传说，了解背景，准备**）
牛郎织女是一个美丽的千古流传的爱情故事，是我国四大民间爱情传说之一。其中，每年农历七月七日，百鸟到银河搭鹊桥，牛郎织女相会的这一天（七夕）又被称为中国的情人节。下图就是牛郎织女曾经在人间恩恩**生活中的一个场景。
二、问题**（自主思考总结并写出要点；合作讨论完善要点；点评点拨总结规范方法）
1．你能从中得出有关中国古代小农经济的哪些信息？
1）铁犁牛耕。
2）以一家一户（家庭）为生产、生活的基本单位。
3）男耕（牛郎）女织（织女），农业和家庭手工业相结合。
4）自给自足（自然经济）。
5）精耕细作。
如从中发现其它信息，言之有理皆可。）
2.直面现实：小农经济在中国存在了数千年。时至今日，小农经济是否对现在的中国仍然存在着影响？这种影响对于我们当今的经济发展来讲是有利还是有弊？
3.面向世界：相对于美国农业，我国农业尽管从业人数巨大，但仍然有着不小的差距，从美国农业，我们能够借鉴哪些有益的经验？
三、拓展提升（ab层选做）
阅读下列材料：
材料一农夫早出暮入，耕稼树艺，多聚菽粟，此其分事也。妇人夙兴夜寐，纺绩积妊，多治麻丝葛绪捆布縿（shān，古时旌旗的正幅），此其分事也。
——《墨子》
材料二春耕夏耘，秋获冬藏，伐薪樵，治官府，给徭役。春不得避风尘，夏不得避寒暑，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。四时之间，亡日休息，又私自送往迎来，吊死问疾，养孤长幼在其中。
勤苦如此，尚复被水旱之灾，急政暴赋，赋敛不时，朝令而暮改。
晁错《论贵粟疏》
请回答：1）上述材料反映了我国古代什么样的生产方式？出现的原因是什么？ 其最主要的特点是什么？
方式：小农经济（自然经济）。②原因：生产工具和耕作技术的进步。③特点：男耕女织，自给自足。
2）以上两则材料哪个更能反映小农的生产生活状况？概括该则材料的观点。
材料二。②主要观点：农民常年劳累，生活贫困；赋役和徭役负担沉重；农民生产规模小，生产资料有限；抵御自然灾害的能力差；生产生活条件艰苦等。
四、总结巩固（构建以生产工具的变化为线索的“古代农业”的知识体系）
刀耕火种→石器锄耕→铁犁牛耕（三个阶段）
背景。男耕女织的小农经济特点。
评价（两分法）
五、当堂检测（3分钟独立完成，把答案写在题号前）
1.据记载：孔子的**司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映的历史现象是（ b ）
养殖业为主是中国古代农业的一大特色 ②借用牛力耕田是中国传统农业的特色之一
牛耕与人们的生活联系密切已出现了曲辕犁。
abcd. ①
2. 宋代江苏吴郡“地沃而物伙，稼则刈（收割）麦种禾，一岁两熟。”这表明了（ c ）
a. 垄作法得以推广b. 代田法的普及。
c. 一年两熟制出现d. 一年三熟制产生。
3. 农业生产工具的改进是我国农业生产力发展水平高低的重要标志。下列农业生产工具开始运用于农业生产在同一朝代的是（ c ）
①翻车灌溉筒车灌溉耧车播种曲辕犁犁田。
abcd．①②
4. 宋朝范成大诗云：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”（如右图）。诗句中反映的信息不包括（ c ）
a. 农业与家庭手工业相结。
b. 农村经济存在性别分工。
c. 农民过着衣食无忧的田园生活
d. 当时的纺织材料中有麻和丝。
5. 下图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。关于其叙述，正确的是（ d ）
a．说明我国开始使用和逐渐推广铁农具和牛耕。
b．是我国耕作方式已经相当完善的标志
c．已经和耕耙耱技术结合在一起。
d．该耕作方式是我国传统农业的主要耕作方式。
历史必修二第一课发达的古代农业
1.中国原始农业的主要耕作方法是。2.在生产工具方面，中国早期农业的松土工具是 商周时期出现了人们在生产劳动中已经懂得。西周时期。3.春秋战国时期，人们开始使用并将其逐渐推广。4.西汉赵过推广的要用两头牛牵引，三个人驾驭。后来又出现 使铁犁可以朝着同一个方向翻土。这种方法到时已推广到珠江流域。5.汉...
第一课《发达的古代农业》导学案
文华高中历史必修2 第1课 发达的古代农业 导学案。班级组名姓名。学习目标 1 掌握古代中国农业的生产工具 主要耕作方式以及著名的水利工程。2 理解小农经济及其中国古代农业的基本特点。重点难点 重点 中国古代的农业生产。难点 理解生产工具的革新与经济发展的辩证关系。自主学习 一 早期农业生产的出现。...
第一课发达的古代农业导学案
课前预习 一 早期农业生产的出现。1 原始农业的出现。1 出现时间。2 地位 3 状况 工具 耕作方式 生活方式 2 商周时期的农业 1 生产工具 2 耕作方式 3 耕作技术 4 作物种类 西周时期，后世的农作物多已具备。5 生活方式 6 特点 二 精耕细作的传统农业。1 耕作方式 铁犁牛耕的发展。...