开国大典。
一、根据词语意思，用“__画出正确的字。
竟。竞）争。
宣。宜）读。
再。在）现。
连。联）欢。
事（绩。迹）
捡。检）阅。
二、把下列词语补充完整。四（八方。
山倒海。水到（成。长（
内外。大江（北。五（
六色。三、选择正确的解释。
典：①标准、法则；②典故；③典礼。
1.雷锋永远是大家学习的典范。（
2.开国大典的每一声炮响，全场都会响起雷鸣般的掌声。（3.通过查阅资料，我知道了“将相和”这个典故的来历。（融：①融化；②融合；③流通。
4.上海是我国重要的金融中心之一。（
5.冰雪消融，春回大地。（
6.三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（四、找出下面句子中的反义词。
1.我们的语文老师讲课很幽默，本来很抽象的道理，经他一讲就显得具体了。（
2.我国淡水资源缺乏，因此我们要节约用水，决不能浪费。（3.
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（五、填空。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐这经过无线电的广播，传到传到使全中国人民的心一齐。
六、课文里的场面描写十分壮观，用自己的话写出开国大典上“升国旗”的场面。
语文鲁教版 五年级上册一课一练 开国大典
开国大典。班级姓名。一 读拼音写词语。di n l d n sh ng zh n y ng pi o f xi sh ng w i b n di n ni q b ng 二 比一比，选合适的词语填空。渐渐慢慢徐徐 太阳出来了，晨雾 地散去。我扶着老奶奶，地走过人行横道线。清风 吹来，我闻到了一股茉莉...
六年级语文开国大典
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五年级上语文一课一练开国大典人教新课标4 无答案
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