《爸爸的花儿落了》测试题。
一、基础知识。
1给下列加点的字注音。
肿．胀（）叮嘱．（）恐惧．（）骊．歌（）花圃．（）徘徊．．（玉簪．花（）掸．子（）咻咻．．（麻渣．（）廊．檐（）抽屉．（）解释下列词语。
徘徊。骊歌知交零落。
二、阅读理解1、阅读13—30段。
1）这篇课文选自___集作者___原名___原籍2)用简洁的语言概括这几段文字的主要内容2．爸爸“逼”我去上学，这件事表明了爸爸怎样的态度和情感？这对“我”的成长有什么影响3．从这几段文字来看，爸爸对“我”的管教很严，具体表现在哪些方面？
4．“爸爸气极了”，“从桌上抄起毛掸子倒转”过来打“我”，“把我从床头打到床角，从床上打到床下”，对“爸爸”的这种教育方法你是怎么看的？
5．“我”在静默时听了老师说的几句话，为什么“鼻子抽搭了一下”，差点儿流出眼泪来7．“爸爸没说什么，打开手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我”这句话属于什么描写？有何作用？
8．文章说：“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”作者写这句话的用意是什么？
2、阅读32—53段。
1）这几段话写了几件事？用简洁的语言概括。
2)“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”这句话中“怕”的具体含义是什么？“当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！
你们要永远拿我当个孩子呀！”这句话表现了我怎样的心理？
3)爸爸要“我”单独去寄钱的目的是什么？爸爸哪几句话可以概括他的目的？
3、阅读54—68段。
1）“快回家去，快回家去！”分别用了什么修辞手法和描写方法？毕业典礼结束后，“我”为什么要急急忙忙赶回家去？
2）“我”回家后看到一番怎样的情景？作者写这些情景有何用意？
3）为什么“我从来没有这样的镇定，这样的安静”？
4）选文说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出“我”真的长大了？
5）课文有这样两句：鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，你认为作者这样写意图何在？
4、整体感悟课文后回答（1）按拼音写汉字衣jīn（）
dǎn（）子。
徘huái（）肿zhàng（）zhà（）栏。
lí（）歌叮zhǔ（）pú（）公英。
恐jù（）花pǔ（）玉zān（）花。
xiūxiū（）抽tì（）láng yán（）
2）课文标题“爸爸的花儿落了”的双重含义是什么？
3）课文的线索是什么？
4）从全文看，爸爸是一个怎样的人？对“我”的成长有什么影响？
5）全文插叙了哪几件事？用简洁语言概括。
6）全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？
7）贯穿全文的感情基调是什么。
六年级语文下册一课一练
一 长江之歌。1 根据拼音写汉字。荡d 灌g i 2 组词。溉 挽 恋 埃 涛 概 搀 念 挨 滔 3 近义词。气概 哺育健美。尘埃 灌溉赞美。4 反义词。赞美 甘甜 纯洁 健美 5 回答问题。1 结合全诗，说说你是怎么理解长江是 无穷的源泉 的？2 结合全诗，说说你是怎么理解长江有 母亲的情怀 的...
六年级下册一课一练
第一课 文言文两则。班级姓名得分。一 比一比，再组词。俱援晦奕 惧缓诲弈 二 解释加点的字。1 学奕2 通国。3 使弈秋诲二人弈4 虽与之俱学。5 日初出沧沧凉凉，及其中日如探汤。6 及日中则如盘盂。7 孔子不能决也。8 思援弓缴而射之。9 弗若之矣。三 选择加点的字的意思填在括号里。弈秋之为听 一...
六年级语文一课一练
1 鲧禹治水。班级姓名等级。一 听写。大禹汪洋滚烫汗流浃背。大发雷霆齐心协力欢呼雀跃。二 结合上下文解释词语。大发雷霆。汗流浃背。三 写出课文的主要内容。四 根据课文内容填空。1 鲧禹父子治水的原因是鲧采用了的方法，禹采用了的方法消除水灾，尽管他们治理洪水的办法不同，但他们都有的精神。2 课文通过的...