一、内容：九年级第一课责任与角色同在。
二、目标：1、知识目标：归纳与巩固基本知识点。
2、能力目标：提高学生归纳与巩固的能力，分析材料与运用知识点的能力。
3、情感与价值观：进一步增强学生的社会责任感，树立社会责任意识。
三、重点：归纳与巩固知识点。
四、难点：提高分析与运用能力。
五、教法**：以理解和识记来巩固知识点，以经典题与精选题来提高能力。
六、复习过程。
一）导入，板书课题：九年级第一课责任与角色同在（二）过程与内容。
第一部分知识点归纳与巩固夯基础。
一、知识点归纳。
第一课责任与角色同在ⅰ框我对谁负责谁对我负责。
1目我的角色我的责任。
1）责任的含义：p5①责任是一个人应当做的事情。②责任是不应该做某些事情。
理解记忆方法：）①责任是…的事情。②责任是…事情。
2）责任的**：p6①责任产生社会关系之中的相互承诺。②这种承诺表现在生活的方方面面。
责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
理解记忆方法：）6①责任产生于…②这种承诺，表现在…，责任可以来自……。
参考人因不同的社会身份而负有不同的责任：p7①作业子女，孝敬父母，是我们的责任；②作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；③作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；④对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；⑤作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；⑥作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。
理解记忆方法：）①作为子女…②作为学生…③作为朋友…④对于陌生人…⑤作为普通公民…⑥作为社会成员…
2目、谁在对我负责。
运用知识点综合归纳——谁在对我负责：p9-11（1）自己对自己负责。①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
②在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。③只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、
对社会的责任。（2）（自己不对自己负责的后果；）①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。②为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价。
③如果不能自觉承担相应在的责任、对自己负责，你就永远无法长大**。（3）我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
理解记忆方法：）（1）自己对自己负责（*自己对自己负责的表现：）①用…的方法，及时…，也是…的表现，②在我们的人生之旅中，小到…大到都是…的表现。
（*自己对自己负责的意义：）③只有对自己负责的人，才有…有…有…对…对…的责任。（2）自己不对自己负责任的后果：
①谁…，谁…，②为了掩盖…的代价。③如果不能自觉…，你就永远…。（3）我对他人负责，他人也…；我对自己负责，说到底，也就是对…对…，我们每个人都应该…
框不言代价与回报1目、什么代价什么回报。
1）承担责任的代价与回报是（什么？）：p14①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报告既包括物质方面也包括精神方面。
②当我们承担责任时，不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承当责任的回报与代价。
理解记忆方法：）①对于人的成长来说，…是…是…是…，②在很多情况下，我们可以选择…的责任，凭借自己的…对…作出，但。
是，一旦…2目、我承担我无悔。
1）要主动承担那些不可推卸的责任的理由：p15①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为他们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
②只要我们把它们当做一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
理解记忆方法：）①有些…，但…，如果…，同样是…的再现。②只要…同样能够把事情做得出色。
2）参考在我们的周围，有许多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。我们的生活才更加安全。他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
二、知识点巩固。
1、学生根据上面知识点，用设计问题的方式画知识框架结构图。2、学生根据知识点提示，课堂强化识记知识点中部分内容。3、学生画知识框架结构图，并课后强化识记上面所有知识点。
第二部分材料题评讲与训练促提高见练习题测试卷。
七、板书设计第一课责任与角色同在。
第一框我对谁负责谁对我负责学生整合知识点第二框不言代价与回报学生整合知识点。
八、课后反思。
思想品德九年级第一课责任与角色同在教案
思想品德九年级。第一单元承担责任服务社会。本单元的地位 全日制义务教育思想品德课程标准 实验搞 紧密围绕成长中的我，我与他人的关系，我与集体 国家和社会的关系展开。九年级 思想品德 教材的主题是 责任与使命 重点 我与集体 国家和社会的关系。根据学生生活和成长的轨迹，学生在认识自我 学会与他人交往 ...
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思想品德九年级第一课责任与角色同在复习教案
希望中学冯海涛。一 内容 九年级第一课责任与角色同在。二 目标 1 知识目标 归纳与巩固基本知识点。2 能力目标 提高学生归纳与巩固的能力，分析材料与运用知识点的能力。3 情感与价值观 进一步增强学生的社会责任感，树立社会责任意识。三 重点 归纳与巩固知识点。四 难点 提高分析与运用能力。五 教法 ...