班级姓名学号。
一、单项选择题（请选出各题中符合题意的正确选项，并将其序号填在题后的括号内。）
1．下面说法不正确的是（ ）
a．责任随着我们青少年年龄的增长而逐渐增大 b．责任是一个人应该做的事情 c．责任是一个人不应该做的事情 d．年龄小的时候可以不承担责任，长大了才谈得上承担责任。
2．我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。学生的主要责任是（ ）
a．萍水相逢，扶危济困b．忠诚、互助、互谅。
c．遵守学校的纪律，完成学习任务 d．维护正义、热爱和平、保护环境。
3．下列能反映自己对自己负责这一要求的有（ ）
用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失② 为了一己私利，据理力争。
同学之间约定守时④ 终生诚实守信，自尊自信，自立自强。
a． ①bcd． ②
4．全国劳动模范徐虎说：“辛苦我一个，方便千万家。”这主要反映了他（ ）
a．关心他人，不计得失 b．乐于奉献，具有强烈的社会责任感。
c．要获得老百姓的信任 d．为了自己出名，同时也兼顾了他人的利益。
5．我们是学生，因此要遵守校纪校规，完成学习任务；我们是父母的子女，因此要孝敬父母；我们彼此是同学，要互助、互谅；我们是社会的一员，应该维护正义；等等。这告诉我们（ ）
a．要承担的责任太多、太累 b．人们在扮演着不同的角色 c．人们在承担不同的任务 d．社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任。
6．中学生现在扮演的社会角色主要有。
父母的儿女 ② 未来的科学家 ③ 老师的学生 ④ 同学的同学。
a． ①b． ②c． ①d． ①
7．责任是（ ）
a．一个人应该做的事情 b．一个人不应该做的事情。
c．一个人应当做的事情和不应该做的事情 d．法律规定的义务。
8．《背起爸爸上学》这部影片描写的是一个16岁的农村少年，以优异的成绩考取了师范学校。面对瘫痪在床、无人照顾的父亲，卖掉家产，背着父亲走进校门，开始了一段艰辛的求学之路。电影的寓意说明。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现 ② 承担责任是自立自强的必然选择。
承担责任是走向成熟的重要标志 ④ 承担什么样的责任，就会有什么样的回报。
a． ①bcd． ①
9．右图“‘孝子’还债”的寓意是。
a．“孝子”正在认真履行赡养父亲的责任。
b．“孝子”没有认真履行赡养父亲的责任。
c．作为子女，孝敬父母，是我们的责任。
d．每一种角色往往都意味着一种责任。
孝子”还债。
10．今天轮到小杨所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。对于小杨的行为，你认为。
a．为了参加篮球比赛，没有倒垃圾是可以理解的。
b．不倒垃圾是错误的。我们生活在集体中，就应该对集体负责。
c．倒垃圾是每个人都应该承担的责任，不一定非要小杨做不可。
d．任何人脱离了社会都不能生存与发展。
11．上图“我们应该承担的责任”的寓意是。
作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任。
当你为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
如果没有他们履行各自承担的责任，我们的生活将一片混乱。
我为人人、人人为我，是和谐社会的要求。
a． ①b． ③c． ①d． ①
12．易卜生在给朋友的信中说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸造成器。”这句话对我们的启示是。
只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任 ② 如果我们不能自觉承担相应的社会责任，就不能对自己负责 ③ 要承担社会责任，首先必须对自己负责 ④ 对社会负责，是我们每个人都应该具有的责任感。
a． ①b． ②c． ①d． ②
13．航天英雄聂海胜，这是一个传遍世界的名字。虽然聂海胜的母亲重病在床，家境并不富裕，但是，他拒绝了家乡**和他人的捐赠。这告诉我们。
聂海胜具有自强不息的宝贵品质 ② 聂海胜勇于奉献，不言代价与回报的精神是中华民族奋发图强的象征 ③ 聂海胜面对责任不言代价与回报的精神，值得我们中学生学习 ④ 实现人生价值，靠的是坚定正确的人生方向和艰苦奋斗的精神。
a． ④bcd． ①
14．张思德于2024年参加红军，生前是**警备团战士。2024年9月5日，在一次烧炭中，窑顶坍塌，张思德献出了自己年轻的生命。***亲笔写了“向为人民利益而牺牲的张思德同志致敬”。
今天，学习张思德，要求我们（ ）
一旦作出了自己的选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
对承担责任的代价与回报进行正确的评估。
凭借经验选择自己想要承担的责任。
自觉承担责任，并对自己做的事情负责。
a． ①b． ②c． ①d． ②
15．歌德说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”这句话说明的道理是。
a．索取是不应该的b．奉献是为了索取。
c．奉献精神是社会责任感的最高表现d．奉献就是不要任何回报。
16．下列有关责任的理解，正确的是。
a．负责只是对**的道德要求b．我们现在还是孩子，不用承担责任。
c．责任产生于社会关系之中的相互承诺。
d．责任感和负责态度是对从业人员的职业道德要求。
二、判断题（请在你认为正确的题后括号内打√，反之打×。）
17．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识。有人认为，面对责任，不言代价与回报只是优秀共产党人才具备的品格。（
18．我们生活在社会中，每个人都承担着相应的责任。（
19．不负责任是要付出代价的。
20．对于不是我们自愿选择的事情，我们不必为它们承担责任。
三、简答题。
21．在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色。现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学……将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、公务员、农民、工人……随着环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
请在下表中填写自己现在扮演的六个主要角色，并说出每个角色应承担的责任。
我们应该承担的责任。
22．学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上九年级的小青，学习任务相当繁重，而且她还是市少年宫舞蹈团的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。
老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起。你能力强，舞跳得也好，你就先干吧。
”虽然小青感到为难，但她还是积极投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，学习成绩也有些下降。
1）你认为，小青这样做值得吗？为什么？
2）如果是你，该如何选择？
四、辨析题。
23．谁对我负责，我就对谁负责。谁对我不负责，我就对谁不负责。
五、分析说明题。
24．西周时候在烽火台上设置了烽火狼烟和大鼓，当有敌人来侵犯时就点燃烽火。周幽王为了让褒姒笑，点燃了烽火。诸侯见到烽火，全都匆匆赶来了，却不见有敌寇，褒姒看了果然哈哈大笑。
周幽王很高兴，又多次点燃烽火，后来诸侯们再也不相信了。待到真正有敌人入侵时，周幽王点燃烽火召集救兵，诸侯不至，周幽王死于骊山之下。
结合有关责任方面的知识，谈谈“烽火戏诸侯”这则故事说明了什么？
25．弗兰克经过多年的艰苦努力开办了一家小银行。一次，他的银行遭到抢劫，他因此破产，他的储户也失去了存款。当他为偿还那笔天文数字的巨额存款，一切从头开始的时候，人们劝他：
“这件事你是没有责任的。”可是他不这样认为。经过39年艰辛的努力，在寄出最后一笔“债款”后，他说：
“我现在终于是无债一身轻了。”
阅读上述材料回答下列问题：
1）弗兰克为什么不将责任推给别人？他为承担这份责任付出了什么代价？
2）如果弗兰克知道负责任的代价，他还会作出这样的决定吗？为什么？
3）谈谈我们为什么首先要对自己负责。
六、透视自我。
26．我们成长的过程，就是不断承担新责任的过程。例如，第一次自己穿衣服、第一次为妈妈端上一杯水，第一次为班级打扫卫生，第一次把废电池收集起来放到指定地点……在你当前的生活中：
1)有哪些责任是你自己承担的？
2）有哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？
3）如果我们不承担这些责任，会有什么后果？
第一课责任与角色同在
第一目我对谁负责谁对我负责。课型 新课主备人 审核 一 学习目标。通过学习本篇课文，学生掌握责任的含义 产生 责任与角色的关系，培养社会责任感。二 教学重点 1.责任的含义 产生 2.责任与角色的关系。3.培养社会责任感。三 学法引导。通过自主学习，了解本节课的基础知识。四 预习初探 请认真阅读课本...
第一课责任与角色同在
第一框我对谁负责谁对我负责 一 课时安排 2课时。教学目标 情感态度与价值观。对自己的责任有明确的认识，增强责任意识。过程与方法。学生通过自主学习 填表 举例 情景分析 小组讨论等手段，分析责任的含义 及责任与角色的关系。知识与能力。知道责任的含义及责任的 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。教...
第一课责任与角色同在
2 什么是回报？什么是代价？答 回报包括物质方面和精神方面，如金钱，良好的自觉感觉，他人的赞许 荣誉，获得新的知识或技能等。代价指付出时间 精力和金鱼，甚至是受到责备和处罚。3 学会承担责任对个人的成长有何意义？答 对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的...