教案。教材内容。春景《小鸟，小鸟》总课时。
第3课时。教学要求教学重点难。
点。1、通过教唱《小鸟，小鸟》，让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象。2、激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。
1、用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好《小鸟，小鸟/8拍弱起小节的唱法。
教学过程。修改意见。
一）、看：出示几幅风景画，展示春天的景色，感受春天的美景。（二）、听：
嘀哩嘀哩》学生边听边唱感受春天之美。（三）、说：说大自然之美。
四）、大家唱的真好，小鸟们听到这热情亲切的歌声从四面八方飞来了。你们愿意同小鸟一起飞翔，一起跳舞吗？（老师邀请一些同学戴上头饰扮演小鸟，其余同学边听歌曲边和小鸟一起飞。）
五）、听范唱（用肢体动作自由感受歌曲）。（六）、出示节奏练习。
a、展示小鸟欢快跳跃的节奏（提示休止符的停顿）xx| x0***0***0***0 |
爱春天爱阳光爱湖水爱花香b、展示小鸟自由飞翔的节奏（提示附点的时值）xx| ******| x. ***. |小鸟小鸟迎着春天歌唱。
七）、再听歌曲。学生看歌词轻唱感受歌曲。（八）、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。
九）、“啦啦……”先放慢速度唱，唱清楚后再连起来唱。（十）、全班学生熟练演唱歌曲。教师提问：
1、演唱时用什么样的声音来表现？2、用什么样的表情表现歌曲？
十一）、在学生较好的演唱第一段后再演唱第二段。（十二）、小结。请同学们回去找一找赞美大自然的歌曲，下节课比较、听赏。
课后反思。教案。
教材内容。春景《春雨蒙蒙地下》总课时。
第4课时。1、通过引导学生感受歌曲的内在美，进一步激发对大自然的热爱。
教学要求。2、提高学生两声部合唱能力，做到音准和谐、音量均衡及音色统一，并能用。
优美舒展的歌声表达歌曲情感。
3、：通过歌曲的学唱，掌握切分节奏和弱起小节。
教学重点难。
点。重点：以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。
难点：1、提高二声部歌唱的技能，做到音准和谐和音量均衡及音色统一。2、注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。
教学过程。一、组织教学1、听**进教室2、师生问好。
二、新课教学（一）导入新课1、节奏游戏导入。
师：今天老师想要和同学们来一次节奏对话，请同学们模仿老师的节奏和老师进行对拍。
师生。***x︱***x︱
***xx︱***xx︳
***xx︱***xx︱……
在节奏游戏中让学生初次感受切分节奏2、谈话导入。
修改意见。师：现在是什么季节，你能用一个词语描绘一下春天吗？
引导学生用切分节奏来说成语。
师：今天老师带来了春天另一种景色，请同学们听一听，这是一个怎样的春天？
二）初听歌曲，感受情绪。
第1遍聆听引导学生闭起眼睛感受并展开联想第2遍试听，设问：春雨都下到了**？（三）学习二声部合唱1、学习高声部。
师：听，春雨都落在花瓣上发出了美妙的声音（1）出示低声部的旋律（2）注意强调歌唱声音的位置2、学习低声部。
师：听，春雨落在树叶上的声音（1）出示高声部的旋律（2）强调歌唱的位置、气息3、两声部合起来唱。
师：听，春雨同时落在了花瓣上和树叶上（1）教师弹奏两声部的声音。
2）把学生分成树叶组和花瓣组，进行声部和谐联系（3）引导学生先听出自己的声部，分声部唱一唱，再合4、学习最后1句二声部合唱师：听，春雨发生了什么变化（1）教师弹奏最后1句二声部合唱（2）引导学生观察力度记号，并复习（3）分声部学唱旋律（4）合唱练习5、巩固，师生合作。
师：下面我想邀请我们班的同学和老师合作这首合唱歌曲《春雨蒙蒙的下》，老师唱领唱部分，你们负责合唱部分。
四）、学习歌曲1、学唱第1乐句。
师：同学们，你们想学唱领唱部分吗？2、出示旋律，请你边打拍子边唱。
3、这条旋律的起拍是在强拍还是弱拍上？请你在弱拍上跟进来。
4、引导学生用轻声、高位置的声音演唱。
5、老师这里有两种唱法，请你选择哪一种更能表达蒙蒙春雨的感觉？
老师唱一种没有切分节奏的，一种有切分节奏的6、学习切分节奏。
出示幻灯，演示切分节奏的由来并让学生拍一拍7、再有感情的唱一唱。
8、请同学们再听一遍歌曲，听一听，春雨带给了大地怎样的变化。
生：绿了河边的杨柳，红了村前的杏花9、教师范唱，听听老师是用什么样的情绪来演唱的？10、请学生用“lu”为老师伴唱，熟悉旋律11、加入歌词。
12、完整演唱歌曲，我们用怎样的情绪来演唱（五）拓展：介绍歌曲及电影（六）小结，听**走出教室。
课后反思。
第一课时小鸟小鸟
第一课时 小鸟 小鸟 教学设计。湖南株洲九方中学赵亮。一 教学内容。学唱歌曲 小鸟 小鸟 二 教学目标 一 学生能用轻快的声音有感情地演唱歌曲 小鸟 小鸟 并能较流畅地跟琴识读乐谱。二 学生能掌握并唱准弱起 休止的节奏，掌握6 8拍的强弱规律。三 教学重点 学会用轻快的声音演唱二声部合唱，掌握6 8...
第一课春景
教学内容 一 复习上学期的 知识和歌曲。二 歌曲 小鸟小鸟 春雨蒙蒙地下 三 致春天 春水 本课安排三课时。第一课时 复习，熟悉歌曲 小鸟小鸟 的旋律。教学目的 一 巩固上学期的 知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象 二 指导学生用甜美 欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。重点 难点 熟悉歌曲旋律，并...
第一课春景
五年级 各单元教学目标及教学重难点。第一课春景 小鸟小鸟 教学目标。指导学生用有弹性的声音和欢快活泼的情绪来演唱歌曲 小鸟 小鸟 通过学唱歌曲，让他们懂得环境保护的重要性。教学重点和难点。歌曲中的节奏型易出错，较难学唱。对学生进行环保教育。第一课春意 春雨蒙蒙地下 教学目标 1 指导学生用连贯平稳的...