体验汉语（高中3）基础课教案。
第一课≤食品≥ lesson 1 food
授课老师：赵雪伟 miss zhao xuewei
一、 课型。
汉语基础课。
二、 教材。
体验汉语≥高中第二册第一课。
三、教学对象。
本课教学对象为已经学过≤体验汉语≥高中第一册的泰国公立中学高二选修课的学生。学生母语是泰语，有一定的汉语基础。
四、 教学内容。
1、 词汇：20个生词和15个拓展词汇。
语法：（1）……多少钱一斤？
五、 教学目标。
准确识记13个生词；掌握购买食品的常用语。
能听懂课文录音和同学对话，能用学过的句型与同学自然交流，能正确书写本节课的20个生词。
能用汉语购买食品。
学生有用汉语买食品的愿望。
六、教学内容。
1. 复习各类食品的名称（木瓜，米饭，面条，芒果，面包，牛奶，黄瓜，肉，鱼等）
2. 熟练掌握数字的表达。
3. 表达想法。（想吃什么，不太想吃什么）
七、教学重难点。
教学重点：如何购买食品。
教学难点：购买食物的表达。
八、 教学方法。
1、 循序渐进教学。
2、 直观教学法。
3、 多**教学。
4、 任务型教学法。
5、 精讲多练。
九、 教学时间。
两个学时，100min，每节课50min。
一十、 教具。
1、 食物**。
2、 多**。
3、 食物卡片。
一十一、 教学步骤。
组织教学---新课导入---教授新课---归纳总结---布置作业。
一。 师生问候，开始上课。班长汇报日期，星期，天气和时间。（3分钟）
二。因购物需要用到不同数额的钱，完成数字一百以内的数学题。
例如：四十七加五十三是一百。 （10分钟）
三． 复习所有食物的名称（生词及拼音）
活动：1. 教师用ppt**展示各种服装的名称，领读-齐读-分组读-老师挑读（5分钟）
四、 让同桌互相提问早吃了什么，然后请小组上来表演。（3分钟）
五、学习生词。
领读-齐读-分组读-老师挑读-去掉拼音齐读（10分钟）
六．学习第一个对话。（18分钟）
听录音-跟读(2遍)-齐读-分角色读-同桌互读-上台表演-试着复述。
六、 作业。
两人一组编一个对话。例：
第二课时。教学步骤。
一、组织上课(2分钟)
问候：今天心情怎么样？今天星期几？现在几点了？准备好了吗？
二、 复习生词(5分钟)
闪生词卡片—挑学生读---抢拍词语。
三、 复习课文(10分钟)
齐读课文—同桌互读---齐读---老师领背。
四、 学习扩展生词(10分钟)
咱们、菜、想、米饭、鱼、说、面条、可是、太、今天、做、了、去、告诉、明天。
ppt展示词语--老师读，学生说对应的泰语—领读---齐读---自己读---指读---齐读。
活动：老师关掉ppt，两组学生比赛，看那组能说出的生词多，赢的有奖励。
五、 学习第二个对话(15分钟)
听录音跟读---齐读---分组读---两个同学分角色读---上台表演---齐读（无拼音）
六、 讲解句型“我想吃、、、我不太想吃、、、6分钟)
活动：告诉你的小伙伴你我想吃什么，不太想吃什么。
七、 作业。
小记者采访，问2个人想吃什么，不想吃什么，编两个对话。
体验汉语商务第一课
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体验汉语高一第一课教案
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