现代新理念英语。
儿童版①第一课。
南昌市新建县新理念英语学校。
罗红梅老师。
一、教学内容和教学目的。
1，单词：hello, hi. miss, mr., cat, dog, fox, pig.2，掌握四种动物的表达方式，会用hello和hi打招呼。
二、教学设备。
1，头饰：cat、dog、fox、pig.2，卡片：cat、dog、fox、pig三、
教学课时安排。
第一课时：listen and say; draw and learn; make and practice.第二课时：let’s sing; let’s chant;
play a game; listen and paste; let’s act.
四、教学过程。
第一课时。1、warm up
老师和学生第一次见面。t：hello,再用中文复述一篇。
t:小朋友们，大家好。我是miss luo.
欢迎你们来到新理念英语儿童乐园。以后小朋友们就要和miss luo一起来学英语，玩游戏了，还要认识新理念英语里很多的时小朋友们哦。今天是我们第一次见面，现在请小朋友们先和mill luo一起来唱一首歌。
t：stand up, please!(配合手势，请小朋友站起)。
oh, very good. now, let’s sing asong together.(sing “hello song”)
唱完歌后，老师要表扬唱得好的小朋友。“very good!(手势) give you a sticker”
2、new text(1)刚才miss luo用英语和每位小朋友都打了招呼，“hello, hi”,现在我看看哪位小朋友也能用英语和mill luo打招呼，看看哪位小朋友最热情。
2)引导学生跟读单词hello, hi.注意正确发音。
3)老师和学生对话。t：hello, lucy!
s1: hello, miss luo!
t: hi, lucy!
s2: hi,miss luo.
每位学生都要对话。
4)现在每位小朋友都能用英语来打招呼了。下面missluo就要请小朋友去参加一个动物园的聚会了，一会你们能看到好多的小动物呢。（导入新单词）
5)拿出动物卡片（神秘地）。t：哇，好多小动物。
hello, miss fox. hi, mr. dog.
hello,mr pig,hi, miss cat.老师再扮演这四个小动物，分别说“hello, miss luo! hi, miss luo!
”6)把小朋友分成四组，分别为miss fox, miss cat, mr. pig。师生对话，t: hello,miss fox!
ss: hello, miss luo! (看哪组最整齐，给予奖励)(7)引导学生跟读四个新单词。配合单词游戏，高低音。
8)拿出四个动物头饰，老师戴上哪个头饰，学生说出该动物英语单词。（看哪组反应最快）。再由学生来扮演四个动物。（选择上课不太积极的学生扮演，并给予其表扬和鼓励，提高其积极性）。
第二课时。1、复习。
1）t and ss sing “hello song” together.
老师拿动物卡片，复习动物单词。
2、new text(1)听录音。（因为是第一次在课堂听录音，要引导小朋友跟读录音。养成听录音的好习惯。）第。
一、二篇请小朋友认真听，为了让小朋友集中精力，可以给一些小问题，比如听听哪句话是miss fox说的。第三篇引导小朋友跟读录音。第四篇和录音一起读或一起唱。
2) play a game and saying hello to pig.展示pig卡片，简单学习该单词后，玩“拱桥”游戏，t to be a pig抓到的小朋友说“hello,miss pig”，须让每位小朋友都有说该单词的机会。
游戏之后，待小朋友安静下来，再由教师简单复述该故事。
整体复习全课文，检查全体掌握情况。
第一课时理念
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