第二课提纲。
1． 自复被动。
结构可从如下例句中看出来：
estas actividades se efectuan por la tarde.
en la autopista se produjo un terrible accidente.
主语：均为受事，指称无生命物件。
动词：必须是及物的，因为及物动词才能带受事。
动词只能以第三人称形式出现，与受事主语保持数的一致，并采取代词式形式，加代词se, 如：
las tiendas as abrian a las nueve de la manana.
a que hora se cierra la biblioteca?
在汉语中的一些被动句，在西语中可以这样翻译：
a. 所有的书都**了。
se vendieron todos los libros.
b. 票在哪儿弄？
donde se consiquen las entredas?
c. 这个沙发是去年买的。
este sofa se compro el ano pasado.
d. 窗户开了。
se abrieron las ventanas.
e. 门关了。
se cerro la pueta.
f 房子卖了。
se vendio la casa.
代词se既可以置于原形动词和副动词之后，有时需要加重音符号，也可以置于变位的动词短语或情态动词前，与之分写。
los ejercicios deben hacerse ahora mismo.
los libros estan vendiendose muy bien.
se puede estudiar una leccion a la semana.
2. 系动词ser和 estar的区别：
以ser组成的名词谓语句，表语可以是名词或形容词，而estar组成的名词谓语句通常只能以形容词做表语：
ellos son estudiantes.
ellos son inteligentes. ellos estan inteligentes.
ser表示事物固有和常驻的特性，而由estar联系的形容词则表示事物所处的某种状态，或某种变化的结果。
estas flores son bonitas y aquellas son feas.
los arboles estan verdes en verano.
los ninos estaban acostados.
3. 几天前系里举行晚会欢迎新来的智利女教师。她是七点一刻到的。
她一走进大厅，大家都鼓起掌来。她也问候了我们。坐在她旁边的几个四年级女同学开始跟她聊起来。
不一会儿开始表演节目了。一年级的学生跳了智利的cuenca舞。我们新来的女教师见他们跳得很好，就站起来使劲鼓掌。
所有在场的人也都鼓起掌来。整个大厅充满了热烈气氛。四年级的同学表演了短剧，也很有意思。
后来大家邀请智利女教师表演节目。她唱了一支智利民间歌曲。我们大家都很喜欢。
hacia algunos dias tenia una velada en la facultad por la nueva profesora peruana. venia a las siete y cuatro. cuando entro en la sala, los todos le aplaudieron.
ella nos
algunos companeros del cuatro hablaban con ella. luego se comenzaron las actuaciones. los del primero ano bailaban el cueca chileno.
nuestra profesora veo que bailaban muy bien, aplaudio de pie. toda la gente aplaudieron. tenia animacion en la sala entera.
los alumnos del cuatro una pieza teatral muy interesanta. por ultimo, le invitaron a ella canto una cancion folklorica chilena. nos gusta mucho.
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西班牙语入门语法第一课 北外
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